八年级生物上册5.4.1细菌和真菌的分布名师精编学案无答案新人教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯细菌和真菌的分布一、学习目标知识目标：知道细菌和真菌分布的特点，以及细菌和真菌生存所需的条件。能力目标：培养细菌和真菌，提高动手能力，认真观察菌落，提高观察、分析能力。情感态度与价值观：通过了解细菌的发现过程和巴斯德的实验，认同科学发展与技术的进步密切相关。二、学习重、难点重点：1）、细菌和真菌的分布2）、细菌和真菌的一般培养方法难点：1）、探究活动中各小组成员的分工合作，探究实验的观察记录。2）、细菌和真菌的一般培养方法设计学习内容学习

2、方法意图情境导入：图片情景导入引起学1、图片展示烂苹果生的学2、各种细菌和真菌在电镜下的照片习兴趣航行路线：预习1、菌落的概念：一个细菌或真菌繁殖形成的肉眼可见的。2、将少量细菌和真菌放入培养基的过程叫做。自主学习预习本3、细菌和真菌的生活需要、、节课，完和。成独立4、根据菌落的、和颜色，可以大致区分细菌和真菌以及它们的不同种类。自主的航行中演练：学习1、阅读教材中“细菌、真菌培养的一般方法”说出培养细菌和真菌的一般方法步骤有哪些？小组讨论式学习探究式学习，独立完成学习知2、配置培养基为什么必须加入营养物质？琼脂的作用是什么？识点。

3、设计学习内容学习方法意图1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3、配置培养基为什么一定要进行高温处理？当堂巩固概括式总结4、细菌、真菌的菌落各有哪些特点？总结概类型细菌菌落真菌菌落括项目形态大小反馈概述本课后提升：节课的5、阅读《检测不同环境中的细菌和真菌》回答P57的讨论题：收获和为什么培养用的培养基和培养皿，在接种前必须高温处理？为什么疑问。要无菌棉棒？知识反馈提示4相当与细菌、真菌培养的一般方法中的哪个步骤？什么环境条件下不可用有细菌和真菌？在这个探究中，不可能有细菌

4、和真菌的情况存在吗？是什么情况？为什么？概括式总结2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6、炎热的夏季，食物容易腐败，得肠胃炎的人也较多这是为什么？洗干净晾干的衣服不会长霉，而脏衣服就容易长霉，这是为什么？返航总结:说说你的收获提出你的问题知识反馈教学反思3