天津市八年级生物上册5.3动物在生物圈中的作用名师精编导学案(无答案)(新版)新人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯动物在生物圈中的作用教学目标1、举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2、认同动物与其他生物以及人类存在相互依存、相互影响的关系。重点动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。难点动物群体数量的消长对其他生物和环境的影响；动物在促进生态系统的物质循环中的作用。教学准备视频，多媒体课件。备课内容导入想一想，议一议羊草是我国北方草原的重要牧草

2、。过度放牧会使草原退化，那适度的放牧对羊草的生长有好处吗？自主学习阅读教材61—62页的资料，思考下面的问题：1、通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么?2、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？3、通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？4、从上述资料中，你得到哪些启示？个案补充合作探究1、讨论交流上述问题。2、结合教材63页第二自然段的内容，请用“水、二氧化碳、无机盐、光合作用、吸收、被取食、消化吸收、被分解、释放”等关键词和箭头若干，构建水、二氧

3、化碳、无机盐由环境到植物体内，再到动物体内，最后又回到环境中的循环图。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯个案补充总结提升观看视频，说明动物除了能维持生态平衡，促进物质循环外，还有什么作用呢？归纳动物在生物圈中的作用。２００３春的非典型肺炎，给人民经济和人民生命健康带来严重的危害。据专家分析，起源于广东的非典型肺炎，其病原体是从一些野生动物身上传染给人类的。但是一些不法之徒不顾国家法规，大肆捕杀野生动物，一些酒店甚至将国家重点保护的野生动物做成菜肴，送上餐桌。请根据以上

4、材料，分析下列问题：①动物在自然界中的作用是什么？②人类应该怎样与野生动物相处？当堂达标1.在生态系统中，动物的主要作用是（）A.消费者B.生产者C.分解者D.ABC三项都是2.某牧场留种区，为了预防鸟啄食草子，用网把留种地罩上，后来发现，草的叶子几乎被虫吃光。产生这种现象的原因是（）A.食物链被破坏B.缺水干旱C.草被网罩，见不着阳光D.环境污染3.下列哪项是动物在自然界中的作用？（）A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传粉D.以上三项都是4.在一个由草、兔、狐组成的食物链中，若消灭了全部的狐，兔的数量就会（）A.缓慢

5、上升B.迅速上升C.仍保持相对稳定D.先迅速上升，后急剧下降个案补充板书设计第三章动物在生物圈中的作用在维持生态平衡中的重要作用动物在生物圈中的作用促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传播种子反思先让学生思考“想一想，议一议”中的问题，接着引导学生通过资料分析和合作探究等活动来建构动物在生物圈中的作用等重要概念，尤其是引导学生构建二氧化碳等物质的循环图，加强了学生对动物促进生态系统的物质循环的理解。最后通过观看视频，引导学生归纳出动物在生物圈中的三点作用。2