浙江初中七年级生物上册1.1.1生物的特征名师精选教案(新版)新人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节生物的特征一．教学目的（一）知识方面1、观察生物和非生物，比较它们的区别。2、能够举例说明生物具有的共同特征。（二）能力方面通过观察和比较对生物具有的基本特征进行概括（三）情感方面1、培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。2、增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。二．教学重难点重点生物的基本特征难点植物的营养呼吸和排泄三．教学过程教师活动及内容学生活动教学意图引入新课学生畅所欲言，发散学生你们知道三

2、十亿年前的地球是什么样的花、草、树木、思维还有各种各样的吗？（一片荒芜，寸草不生），而今天的地动物，山石球如此美丽，是什么将我们的环境装点的如此美丽吗？体验并学习如何进行科学观察讨论各自体验通过自身[提问]他们那些是生物那些是非生物？什么结合课本总结科的经历总结观察的是生物，生物具有哪些特征？学观察的概念方法[过渡]要想了解生物的基本特征，我们需要1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯首先对生物进行观察[提问]你认为什么是观察？科学观察时需要做到哪些？[小结]科学观察不同于一般的观

3、察，要有计划;观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录;对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心;观察时要积极思考,多问几个为什么.[展示]观察老师提供的图片和实物，说出科学观察不同于一般的观察，要有计划;观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录;对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐构建科学心;观察时要积极观察的概思考,多问几个为念什么.哪些是生物，哪些是非生物。结合自己的知识和生活经验，讨论怎样区分生物和非生物。[小结]凡是有生命的物体叫做生物。各抒己见探讨生物[活动]观察书中插图，说出各种生物正在进和非生物行的生命活动的区别[小结

4、]师生共同整合得出结论[提问]1.植物需要的有机物从哪里来？观察学生通过2.植物也能进行呼吸吗？分组讨论观察，自3.人是有生命的，能进行新陈代谢，排出体交流己归纳出生物的特内废物，其他的生物也会排出废物吗？植物植物从外界吸收征。是通过那种方式将体内的代谢废物排出体外水、无机盐,二的？氧化碳，通过光[讲解]植物从外界吸收水、无机盐,二氧化合作用制造出自身所需要的物碳，通过光合作用制造出自身所需要的物质，如葡萄糖、质，如葡萄糖、淀粉等有机物。淀粉等有机物。植物也要进行呼吸，消耗氧气，分解有机除病毒外，生物物，为植物的各项生命活动能量。都是由细

5、胞构成的；生物有一定2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。的寿命等注意：这里的废物指的是“代谢废物”，是学生分小经细胞代谢产生的不能被生物体利用的物组，以自身为例使学生加质，粪便不属于。讨论人是否也具深对植物[提问]有书中描述的生生物还有其他特征吗？的营养、物特征，选出代[讲解]除病毒外，生物都是由细胞构成的；呼吸和排表，举例说明，泄的概念生物有一定的寿命等。各组间可针对不同观点进行辩[提问]我们了解了生物的这些特征，相信你论，使大家认识们一定

6、会利用它去判断一个物体是否是生物到生物的共同特了吧。我们来看一下珊瑚、珊瑚虫和钟乳征。石，哪个是生物？为什么？珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？[讲解]珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。钟乳石长大不同于一般的生物，它是由无机盐慢慢堆积形成的。浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。[总结]今天我们接触到这么多的小生命，看到它们的生命现象，路旁的一棵树，道边的一朵花，都是有生命的我们要爱护它们。生物的特征适当的拓

7、1、生物生活需要展知识营养。2、生物能进行呼吸。3、生物能排除身体内产生的废物。4、生物能对外界刺激作出反应。（应激性）5、生物能生长和繁殖。3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四．板书设计第一章认识生物小组合作讨论，第一节生归纳出其他特征物的特征1、生物生活需要营养。2、生物能进行呼吸。3、生物能排除身体内产生的废物。4、生物能对外界刺激作出反应。（应激性）5、生物能生长和繁殖。6、生物都有遗传和变异的特性7.生物都是由细胞构成（除病毒外）。检测案1．下列属于生物的是（D）A．

8、弹钢琴的机器人B．火山爆发时喷出的岩浆C．慢慢长大的钟乳石D．馒头上长出“白毛”2．含羞草受到碰触时，叶会合拢，这种现象说明生物具有的特征是（C）A．需要营养B．进行呼吸C．对外界刺激作出反应