高中生物第7章第1节现代生物进化理论的由来2名师精选教案新人教版必修2.docx

《高中生物第7章第1节现代生物进化理论的由来2名师精选教案新人教版必修2.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第7章现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来教学目的:1.例出达文之前，人是怎看待生物化的2.概述达文自然学的主要内容3.述自然学的献与局限，生物多性和适性形成的原因。教学重点：自然学教学点：如何解生物化的程复：生物化的主要据有哪几方面？其中最可靠和最直接的据是什么？⋯⋯各种据都明生物是化而来的，但生物究竟是怎化的呢？个。关于生物化学，最重要的是达文的自然学，是达文化学的中心内容，自然学不明物种是可的，而且生物的适性和多性作出了正确的解。一、拉克的化学拉

2、克的化学是达文之前影响最大的、最系的理，主要有以下点：1.生物都不是神的，而是由更古老的生物衍下来的。2.生物是由低等到高等逐化的。3.于生物化的原因，他一是，“用退”的法，二是“得性”的法，但些法都缺乏事依据，大多来自于主推。二、自然学的主要内容１、度繁殖提：什么是度繁殖？（回答：任何一种生物的繁殖能力都很，在不太的内能生大量的后代表度繁殖。）例如：⋯⋯生物能大量繁殖，但事上每种生物的后代能生存下来的却很少，是什么原因呢？达文用生存斗争解种象。２、生存斗争（１）何会生生存斗争？生物一方面度繁殖，使数目增，另一方面，生活条件（食物、空等）是有限的。因此

3、，任何生物都要争生活条件而生斗争。（２）生存斗争的概念：生物个体之的相互斗争，以及生物与无机自然条件之的斗争的象。由于生存斗争致生物大量死亡，果只有少数生存下来，因此，生存斗争的理解了生物大量繁和少量生存的事。生存斗争中，什么的个体能并生存下来呢？涉及和异的。３、和异提：生物个体的幸存与被淘汰的基是什么？（回答：生物个体具有既能保持本的性状又会出不同的异性状。达文清楚地知道可的异是生物化的基。）生物的异有的是有利于生存的,有的是不利于生存的。有利于生存的异个体，在生存斗争中易得利，生存下来。不利于生存的异个体，在生存斗争中失，致死亡。例如：⋯⋯４、适者

4、生存生存斗争，凡是生存下来的生物个体都是境能适的，而被淘汰的生物都是境不适的。达文把适者生存，不适者被淘汰的程叫做自然。自然是通生存斗争来的。-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯提问：什么是生物进化的原因？（回答：在长期的自然选择过程中，微小的有利变异得到积累变为显著变异，从而产生了适应特定环境的生物新类型，这就是生物进化的原因。）三、如何利用自然选择学说解释生物的进化过程（以长颈鹿进化为例说明）前肢、颈都短的：生存斗争中死亡长颈鹿的祖先前肢、颈短的：死亡前肢、颈都长的：生存并繁殖出前肢、

5、颈长的：生存并繁殖经这样一代一代的淘汰和选择，最后选择出现代前肢的颈很长的长颈鹿。整个过程体现了自然选择学说的四个要点。四、有关自然选择学说的几个结论：１、变异是不定向的，而自然选择是定向的，自然选择的结果是适应。２、遗传变异是自然选择的基础，是进化的内因。３、生存斗争是生物进化的动力，推动生物的进化，自然选择是通过生存斗争来实现的。４、生物进化的方向是由定向的自然选择决定的。四、自然选择学说的意义１、解释了生物进化的原因（即生物是如何进化的）２、解释了生物的多样性和适应性不足之处：由于受到当时科学发展水平的限制，自然选择学说对于（1）遗传和变异的本质

6、，（2）自然选择如何对可遗传的变异起作用的问题不能作出科学的解释。小结；１、自然选择学说的主要内容。２、如何应用自然选择学说解释生物进化过程。３、自然选择学说的意义。-2-