高中生物《现代生物进化理论的由来》名师精选教案5新人教版必修2.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节现代生物进化理课主备上课6.5编号17题授课时间论的由来（1）达尔文自然选择学说的主要内容。教学重点（2）分析达尔文自然选择学说的贡献和局限性。（3）探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。教学难点分析达尔文自然选择学说的局限性。1.举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的。知识⒉概述达尔文的自然选择学说的主要内容。教目标⒊评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。学能力目探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。目标标情感探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。目标教学媒体实物投影仪，计

2、算机课时安排2课时教学内容教师的组织和引导个人札记一.情境导入〖情境导入〗世界上到底是先有鸡还是先有蛋？这个问题困扰了人类几千年！对于这个问题，首先是神学家们作出了“解释”：先有鸡，因为上帝创造了鸡，然后让鸡下蛋！随着科学经典问题导入，的发展人们不相信上帝了！没了上帝，上帝创造了鸡的“解激发出学生学习释”也就没人相信了。兴趣通过初中生物知识的学习，我们已经知道生物是进化的，而不是女娲造人，也不是上帝造物。那么生物是怎样进化的呢？这节课，让我们共同讨论生物进化的一些学说。（点评：利用课件，展示由单细胞生物到人的生物进化过程的录像，激发出学生学习兴趣，在录像中提到“地球上已经发现的动、

3、植物有200多万种，这么多个不相同的生物是怎样产生的？进化论提供了最科学的解释。”）（实录：边看录像边听解说，很多学生脸上流露出好奇一.拉马克的进的表情。课堂气氛活跃）边看录像边听解化学说1.屏幕展示拉马克的人物及介绍，并看书思考以下问题：拉说马克进化学说的主要内容？生物进化的主要原因是什么？（点评：绝大数学生通过看书可以总结出答案：①生物不是神造的，而是由古老生物进化来的②生物是由低等到高等逐渐进化的③生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。生物进化原因：一是“用进废退”二是“获得看书可以总结出性遗传”；但是对于“获得性遗传”这个名词理解不透澈，所答案以教师要单独讲

4、解）2．举例说明此观点：课件展示长颈鹿，设置问题：利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长？（实录：学生争先恐后发表自己的观点，得到正确的解释：1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶，当然积极讨论颈长的有优势，它们想要长颈，于是天天使劲地将颈伸长，终于形成了现在的长颈鹿。其他的学生也是表示赞同。教师进一步规范指正。课堂气氛进一步活跃）3．相关练习下列表述中哪一项不是拉马克的观点：（B）教师进一步规范A．生物的种类是随着时间的推移而变化的；指正。课堂气氛进B．生物的种类从古到今是一

5、样的；一步活跃C．环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状遗传给后代；D．生物的某一器官发达与否取决于用与不用。【链接】拉马克的进化论提出以后，并没有引起社会的重视。就连达尔文在开始他著名的5年航海旅程时，也还认为物种是不变，而且都是神创造的。后来他又通过大量观察和思考提出了“自然选择学说”屏幕展示达尔文的图像，航海途径以及有关达尔文相关内容。1．播放四段关于自然选择学说的录像，诱导学生思考观察。二.达尔文的自并提出相关的问题：①每一段录像各说明了自然选择学说的屏幕展示达尔文然选择学说什么内容？②哪项内容是生物生存的条件？哪项内容是生物的图像，航海途径生存的手段、动力？哪项内容

6、是生物生存的基础、内因？哪以及有关达尔文项内容是生物生存的结果？③生存斗争中包括几方面？哪种相关内容最为剧烈？（点评：通过录像形象而直接的阐述出达尔文自然选择学说的内容：过渡繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存；其中过渡繁殖是生物生存的条件，生存斗争是生物生存的手段、动力，遗传变异为基础，适者生存为生物生存的结果。四则内容环环相扣，学生易懂而又深刻。使本来枯燥无味的内容，变得丰富多彩。）（实录：学生很少见到带有录像的课件，所以个个精神抖擞，兴致盎然，从明亮的眼睛中看到了对知识获取的渴望。每一段录像都诱导他们相互讨论，相互争执，课堂气氛更为阐述出达尔文自活跃。学生的回答大多数也是正确的

7、，教师加以指点订正。）然选择学说的内2．课件再次展示远古长颈鹿和现代长颈鹿的对比照片。设容：过渡繁殖、生置问题：利用达尔文的自然选择学说的观点解释长颈鹿为什存斗争、遗传变么脖子长？异、适者生存（点评：相同的问题，不同的学说给予不同的解释，相互比较。为下文拉马克与达尔文两者观点的比较作下铺垫）（实录：学生纷纷响应，踊跃参与，各抒己见。一部分同学还是以拉马克的观点解释，但后来听到其他同学正确的解释，才恍然大悟。其中以一位女同学幽默而又洪亮的回答(“长颈鹿，对开始它们不叫长