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《【人教部编版】二年级语文下册11-我是一只小虫子-优质教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学要求1.会读、会写本课的生字。积累新词。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3.继续学习查字典,并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。重点难点1.学会本课的生字。2.继续学习查字典,并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。3.在阅读课文的过程中总结出小虫子的生活习性。教学课时 两课时。字词导读☜11 我是一只小虫子作者:张月?当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”[句导读:设问句开头,引人入胜。]段导读:写“我”的伙伴说当一只小虫子不好。 第一部分(第1自然段):写“我”的伙伴说
2、当一只小虫子不好。①屁股:泛指动物身体后端靠近肛门的部分。②苍耳:一年生草本植物。春夏开花,绿色,果实倒卵形,有刺。荒地野生。茎皮可取纤维,植株可制农药;果实称为“苍耳子”,可提取工业用的脂肪油,亦可入药。③留神:注意;小心(多指防备危险或错误)。?我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁(pì)股(ɡǔ)①会被苍耳②刺痛(tònɡ)的。一不留神③,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏(hūn)头昏脑。[句导读:“蹦蹦跳跳”“蹦进”刻画了小虫子开心的样子。]其实(shí),那深水只是小狗撒(sǎ)的一泡(pāo)尿(nià
3、o)。孩子们都觉得毛茸(rónɡ)茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 第二部分(第2自然段):写小虫子在蹦蹦跳跳的时候需要注意的地方。?不过,我觉得当一只小虫子还真不错。[句导读:过渡段,承上启下的作用。]段导读:写“我”觉得当一只小虫子很好。?早上醒(xǐnɡ)来,我在摇摇晃(huǎnɡ)晃的草叶上伸懒(lǎn)腰,用一颗露珠把脸洗干净④,④干净:没有尘土、杂质等。⑤列车:配有机车、工作人员和规定信号的连挂成列的火车。把细长的触须(xū)擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。[
4、句导读:“如果……就……”这个关联词写出了小虫子的心愿。]这可是免(miǎn)费(fèi)的特快列(liè)车呀!段导读:写小虫子快乐的生活。?我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。段导读:写小虫子很有意思。 第三部分(第3~5自然段):写小虫子的生活既快乐又有意思。?走在外面一定要小心,别被屎(shǐ)壳郎撞(zhuànɡ)伤,因为他们搬运食物的时候,⑥从来:从过去到现在(多用于否定式)。⑦幸运:好的运气;出乎意料的好机会。⑧比如:举例用语,放在所举的例子前面,表示下面就是例子。⑨使劲:用力。从来⑥不看路。螳(tánɡ)
5、螂(lánɡ)很贪(tān)吃,总想把我吃掉,但真幸运⑦,他不会像我一样跳。有些虫子脾(pí)气不太好,比如⑧天牛,每次我说:“天牛大婶(shěn),早上好”,她总是想顶我一下。段导读:写小虫子在外面的时候一定要小心。?我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使(shǐ)劲(jìn)⑨叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我! 第三部分(第6、7自然段):写“我”喜欢当小虫子的的原因。 1.能准确识读生词,会读“屁、股”等16个生字,会写本课“屁、尿”等8个生字。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗
6、读课文。背诵自己喜欢的部分。课件、新词卡片、实物展台、没有拼音的生字卡片。一 激趣导入,走进课文(出示图片)师:瞧,小朋友们,你们看到了什么?(一只小毛虫的图片。)你喜不喜欢它?为什么?学生思考。汇报交流。生:小虫子颜色很好看。生:小虫子爬行时动作一耸一耸的,很有趣。……同学们说得很好,今天,我们大家一起学习一篇课文。(板书:我是一只小虫子)二 初读课文,读准字音1.配乐诵读。朗读指导:朗读本文,大家边读边想小虫子的动作,神态。看看它们会想什么,有什么习性。2.学生边听边画出自己不懂的地方。3.检查自学情况:①小老师领读生
7、字。②小组开火车读。③认读生字词语。 pìɡu miǎnfèi píqi shǐniào shǐjìn zhuànɡshànɡ xìnɡyùn ɡānjìnɡ屁股 免 费 脾气 屎尿 使劲 撞 上 幸 运 干净④学生用自己喜欢的水彩颜色把词语在文中涂出。4.大家看看下面这些加点的字,你有什么发现? 腰 屁股 脾气 胆量 肩背 手臂 胃生:这些带点的字都有“月”字旁,这些字与身体的器官有关。三 写字指导1.观察我会写的字,说发现。2.书写指导:幸:上面是“土”字,不要写成了“士”,下面只有两横。使:右边的一横不要
8、写丢了,捺要写得舒展一些。净:左边是两点水,不要写成了三点水。劲:左下角“工”下面的一横变成提。3.学生练习,教师巡视指导。(播放古筝曲)4.展示交流。教师要跳出文章找虫子,又要联系课文知虫子,如教学时,教师可以紧紧抓住小虫子的叙述来找小虫子的特点和习性。“蹦蹦跳跳”既是虫子行走蹦跳的特点,又是它高兴时
