《数控铣编程与加工-钻孔加工》教案.doc

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1、数控铣编程与加工-----钻孔加工授课人：临朐县职教中心授课教案课程：数控铣编程与加工课程单元名称：孔加工---钻孔授课专业：数控类项目孔加工---钻孔任务名称任务一：钻孔加工教学课时4学时教学目标知识目标：①了解孔的类型及加工方法；②了解麻花钻、钻孔工艺及工艺参数选择；③掌握刀具长度补偿指令；④掌握孔加工循环指令。能力目标：①掌握浅孔、深孔加工；②掌握循环指令加工浅孔、深孔方法。素质目标：1.质量，规范，环保，安全意识，培养良好的团队精神2.培养吃苦耐劳的工作作风和严谨细致的工作态度。教学重点、难点1、钻孔工艺及工艺参数选择2、循环指令加工浅孔、深孔方法教学方法建

2、议讲授法，现场演示，教学做一体教学组织形式讲-演-练-评-改进-总结-整理的一体化课程教学内容与步骤一、任务展示二、任务分析三、以任务为导向的相关知识点四、以任务为驱动的训练项目五、任务实施六、任务完成评价七、任务总结八、课后作业一、任务展示：【工作任务展示】图二图一二、任务分析（一）、加工工艺分析1、工、量、刃具选择（1）工具选择：工件采用平口钳装夹，百分表校正钳口。（2）量具选择：孔径、孔深、孔间距等尺寸精度较低用游标卡尺测量即可。（3）刃具选择：钻孔前先钻中心孔定心；然后用麻花钻钻孔。清单如下：种类序号名称规格数量工具1机用虎钳QH1601个2平行垫铁若干3塑

3、胶榔头1个4呆扳手若干量1游标卡尺0～150mm1把具2百分表及表座0～10mm1个刃具1中心钻A21个2麻花钻Φ6、Φ8各1个2．加工工艺方案（1）孔的种类及常用加工方法①按孔的深浅分浅孔和深孔两类；当长径比（L/D孔深与孔径之比）小于5时为浅孔，大于等于5时为深孔。②按工艺用途分，孔有以下几种。序号种类特点加工方法1中心孔定心作用钻中心孔2螺栓孔孔径大小不一，精度较低钻孔、扩孔、铣孔3工艺孔孔径大小不一，精度较低钻孔、扩孔、铣孔4定位孔孔径较小，精度较高，表面质量高钻孔+铰孔5支承孔孔径大小不一，精度较高，表面质量高钻孔+镗孔（钻孔+铰孔）6沉头孔精度较低锪孔（

4、2）加工工艺路线钻孔前工件应校平后钻中心孔定心，再用麻花钻钻各孔，具体工艺如下：①用中心钻钻中心孔。②用Φ6钻头钻Φ6盲孔。③用Φ8钻头钻Φ8盲孔（3）合理切削用量选择加工塑料件，钻孔深度较浅，切削速度可以提高，但垂直下刀进给量应小，参考切削用量参数见表刀具号刀具规格工序内容F（mm/min）S（r/min）T1A2中心钻钻2×Φ6及2×Φ8的中心孔1001000T2Φ6麻花钻钻2×Φ6的盲孔1001200T3Φ8麻花钻钻2×Φ8的盲孔1001000三、以任务为导向的相关知识点知识点一：浅孔循环指令1、指令功能：刀具以指定的主轴转速和进给速度进行钻孔，到给定的钻削深

5、度，退刀时以快速移动速度退回。2、指令格式G81XYZRF其中：XY：孔位X、Y坐标Z：孔底的位置坐标（绝对值时）从R点到孔底的距离（增量值时）R：从初始位置到R点位置的距离F：切削进给速度G80取消循环3、指令使用说明：钻孔循环G81先指定主轴转速和方向。法那克系统钻孔循环指令中，如用G98则刀具退至初始平面，G99则退至R平面。知识点二：深孔钻削循环1、指令功能：当孔较深时，用此循环可使刀具间歇进给到孔的底部，钻孔过程中可从孔中排除切屑，避免切屑阻断麻花钻。2、指令格式G83XYZRQFPK其中：XY：孔位X、Y坐标Z：孔底的位置坐标R：从初始位置到R点位置的距

6、离Q：每次切削进给的背吃刀量，它必须用增量值指定F：切削进给速度P：孔底停留时间K：重复次数3、指令使用说明：调用深孔钻削循环G83前应先指定主轴转速和方向。Q表示每次切削进给的钻削深度，它必须用增量值指定；法那克深孔钻削循环中，Q中必须指定正值，负值被忽略（无效）。如果Z、Q、K的移动量为零，该指令不执行。知识点三:参考程序编制1．工件坐标系建立根据坐标系建立原则，工件坐标系建立在工件上表面中心位置。四个孔坐标分别为（16，16）、（16，-16）、（-16，16）、（-16，-16）。2．参考程序O0311G17G40G80G49G90设置初始状态G54G0X-

7、16Y16绝对编程，刀具快速移动到X-16Y16处M3S1000主轴正转,转速1000r/minG99G81Z-3R5F100调用循环，钻中心孔深3mm，刀具返回R平面……G80G00Z200取消钻孔循环刀具快速移动到Z200处G90G54G0X-16Y-16刀具快速移动到X-16Y-16处……G99G83Z-7.73R5Q3F100调用孔加工循环，钻Φ6孔，刀具返回R平面……G80G0Z200取消钻孔循环刀具沿Z轴快速移动到Z200处M30程序结束四、以任务为驱动的训练项目（一）、加工准备1．阅读零件图，并检查坯料的尺寸。2．开机，机床回参考点。3．输入程序并