《基础护理学》实训大纲.doc

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1、《基础护理学》实训大纲《基础护理学》是护理专业的核心课程，是学习各专科护理的基础，包括从事临床护理工作必须掌握的护理基本理论、基本知识和基本技能，贯穿于病人对健康需求的始终。它既是连接基础医学和临床护理的“桥梁课”，又是护理专业基础课，在同类课程中占有重要的地位。课程实训的目的及任务是培养学生具有良好的职业素质，能全面、系统地领会和掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生观察、分析、判断和解决护理对象的护理问题的能力；能够正确运用护理程序对护理对象实施整体护理，适应现代护理的需要。实训一　　　护士行为规范【

2、实训目标】通过训练护士礼仪及行为规范，使学生树立良好的职业风范，增强学生对专业的认识及热爱程度，培养学生爱岗敬业的精神。　　　　　　　　　　　　　　　　　　【器材用具】治疗盘、病历夹、椅子、治疗车等【实训内容】训练护士礼仪及行为规范（站姿、坐姿、走姿、蹲姿、持物、拾物、着装等礼仪规范）【实训课时】4学时【实训方法】1.教师讲解示范；2.教师指导学生分组练习；3.实训小结。实训二　　　铺床法【实训目标】1.掌握备用床、暂空床、麻醉床的铺法。2.掌握大单、被套的两人折法和中单、棉胎、橡皮单、枕套的单人折法。3.熟悉备用床

3、、暂空床、麻醉床的用物准备。4.熟悉麻醉护理盘中的用物。5.了解单人折大单、被套法。【器材用具】床、床垫、床褥、棉胎、枕芯、大单、被套、枕套、橡胶单、中单、床旁桌、床旁椅等【实训内容】1.病人单位及设备。2.备用床、暂空床、麻醉床的用物准备。3.大单、中单、橡皮套、被套、棉胎、枕套的折法。4.备用床、暂空床、麻醉床的目的实施和注意事项。【实训课时】18学时【实训方法】1.教师讲解示范；2.教师指导学生分组练习；3.实训小结。　　实训三　　　病人运送法【实训目标】1.掌握轮椅运送法、平车运送法的目的、实施和注意事项。2

4、.熟悉担架搬运法的目的、实施和注意事项。3.熟悉运送病人的用物准备、护理评价。【器材用具】轮椅、平车、担架、毛毯等【实训内容】1.轮椅运送法的目的、计划、实施、注意事项和护理评价。2.平车运送法的目的、计划、实施、注意事项和护理评价。1)挪动法2)一人搬运法3)二人搬运法4)三人搬运法5)四人搬运法3.担架搬运法的目的、计划、实施、注意事项和护理评价【实训课时】2学时【实训方法】1.教师讲解示范；2.教师指导学生分组练习；3.实训小结。实训四　　　常用卧位【实训目标】1.掌握各种常用卧位（侧卧位、仰卧位、半坐卧位、端

5、坐位、俯卧位、头低足高位、头高足低位、膝胸位、截石位）的目的、实施和注意事项。2.熟悉常用卧位的物品准备。3.了解卧位实施后的护理评价。【器材用具】软枕、床单位等【实训内容】1.9种常用卧位的物品准备。2.各种常用卧位的目的、实施和注意事项。3.卧位实施后的护理评价。【实训课时】2学时【实训方法】1.教师讲解示范；2.教师指导学生分组练习；3.实训小结。　　　　　　　　　　　实训五　　　　保护具的应用【实训目标】1.掌握床档、约束带、支被架的使用目的、实施及注意事项。2.熟悉保护具的种类。【器材用具】床单位、约束带、

6、支被架等【实训内容】1.床档的使用目的和实施。2.约束带的使用目的及手部约束带、肩部约束带、膝部约束带的实施和注意事项。3.支被架的目的和使用方法。【实训课时】2学时【实训方法】1.教师讲解示范；2.教师指导学生分组练习；3.实训小结。　　　　　　　　　　实训六　　　　无菌技术【实训目标】1.掌握无菌技术操作原则和无菌技术基本操作法。2.熟悉各无菌技术操作的评价。3.熟悉无菌技术的用物准备。4.了解无菌持物钳的种类、作用和消毒法及无菌容器的种类。【器材用具】治疗盘、治疗碗、持物钳、无菌包、无菌手套、无菌容器、治疗巾等

7、【实训内容】1.无菌技术操作原则。2.无菌技术基本操作法的操作步骤及评价。1）无菌持物钳的使用法2）无菌容器使用法3）无菌包的使用法4）无菌盘的准备5）取用无菌溶液法6）戴无菌手套法【实训课时】12学时【实训方法】1.教师讲解示范；2.教师指导学生分组练习；3.实训小结。　　　　　　　　　实训七　　　　隔离技术【实训目标】1．掌握穿脱隔离衣法。2．熟悉口罩、帽子、手套的使用。3．了解洗手、刷手、手的消毒和避污纸的使用。4．了解隔离效果的评价.【器材用具】隔离衣、帽子、口罩、手刷等【实训内容】1．口罩、帽子、手套使用的

8、实施。2．洗手、刷手、手的消毒。3．刷手法的用物准备、程序和评价。4．手消毒法的用物和实施。5．避污纸的使用。6．穿脱、隔离衣法及评价。【实训课时】8学时【实训方法】1.教师讲解示范；2.教师指导学生分组练习；3.实训小结。　　　　　　　　　　实训八　　　口腔护理【实训目标】1.掌握口腔护理的目的、用物准备、实施和注意事项。2.了解常用的漱口液