用植物生命活动的调节ppt课件.ppt

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1、植物的激素调节高考要求高频考点：1生长素的产生、分布及运输。2生长素的生理作用。3其他激素的生理作用。(一)达尔文的实验一、发现生长素的相关实验弯向光源生长直立生长锡箔纸锡箔罩1.由第1、2组能得出什么结论？12342.由第1组和第3、4组能得出什么结论？胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关。感受单侧光刺激的部位：胚芽鞘尖端3.达尔文如何解释向光性？去胚芽鞘尖端弯向光源生长不生长胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲。（二）鲍森·詹森

2、的实验一、发现生长素的相关实验①胚芽鞘尖端产生的“影响”可透过琼脂片传递给下部。第1组第2组琼脂片去胚芽鞘尖端1.该实验的结论？②生长和向光弯曲的部位是尖端的下部(即伸长区)2.实验结论①的得出是否存在不严谨之处？若有则如何完善实验？存在。应增设一组实验：用琼脂片处理去尖端的胚芽鞘。第3组琼脂片（三）拜尔的实验一、发现生长素的相关实验黑暗中第1组第2组黑暗中该实验的结论？胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的影响在其下部分布不均造成的。鲍森·詹森和拜尔的实验初步证明胚芽鞘的顶尖产生的影响可能是一种化学

3、物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。（四）温特的实验一、发现生长素的相关实验第1组第2组该实验的结论？胚芽鞘弯曲生长确实是一种化学物质引起的。温特将这种物质命名为“生长素”。（五）生长素化学本质的实验1931年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸（IAA）。1946年，人们从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA（吲哚乙酸）。植物体内与生长素具有相同的效应的物质还有：苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）。生长素的发现，是从研究植物向

4、光性开始的，通过几代科学家经过50多年的研究完成的。也揭示了植物向光性的最终原因。根据上述实验可得出以下结论⑴生长素的产生部位——⑵发挥作用部位——⑶感光部位——⑷生长素作用——⑸植物向光生长原因——⑹引起生长素分布不均匀的原因——胚芽鞘尖端尖端下面一段胚芽鞘尖端促进生长单侧光引起生长素分布不均匀，导致生长不均匀单侧光照、地心引力或人为因素等背光侧比向光侧生长素含量多，背光侧细胞生长快，向光弯曲植物向光生长的原因_________________________感受光刺激的部位是________

5、_产生生长素的部位是_________弯曲生长的部位是⑷生长素作用——胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端单侧光引起生长素分布不均匀，背光侧比向光侧生长素含量多，背光侧细胞生长快，向光弯曲胚芽鞘尖端下面一段外因___________内因单侧光照射生长素分布不均匀促进生长(1)上述一系列实验体现出生物科学研究的基本思路：提出(发现)问题→提出假设→设计实验证明→得出结论。(2)实验中运用了对照原则。(3)实验中体现了设计实验的单一变量原则：达尔文实验的单一变量是尖端的有无和感光部位差异；温特实验的单一变量是琼脂块

6、是否与胚芽鞘尖端接触过。1、判断下列不同胚芽鞘的生长情况①向右弯曲生长②直立生长③向右弯曲生长④向右弯曲生长①直立生长②向左弯曲生长③a=b+c④b＞c⑤向右弯曲生长1、判断下列不同胚芽鞘的生长情况①向中央弯曲生长；②直立生长；③向开孔处弯曲生长。①根向下弯曲生长；②茎向上弯曲生长；③向左弯曲生长。2．根据所学知识判断，下列说法正确的是()(注：阴影为不透光的锡箔帽和套)A.．若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照B．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照C．若探究植物产生向光性的内因

7、，应设置①⑥进行对照D．图中弯曲生长的是①③⑤A3．下图为温特研究植物向光性的实验设计，①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。下列分析错误的是（）BA．温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中B．若在单侧光照下进行该实验，不能得到相同的实验结果C．④和⑥结果表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关D．设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响（四）生长素的运输（三）生长素的产生、分布产生：主要在幼芽、嫩叶和发育着的种子等处产生，成熟叶片、根尖等处产生量极少。分布：各器官均

8、有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部分。生长素含量50%50%13%87%光光胚芽鞘尖端琼脂块在胚芽鞘尖端，生长素的运输方向？云母片在单侧光的作用下，生长素在尖端可以横向运输即从向光一侧向背光一侧运输图2下部图3运输方式：主动运输横向运输极性运输（纵向运输）生长素运输方向运输方向：从植物体形态学______向形态学____运输非极性运输极性运输横向运输从胚芽鞘尖端_____一侧向_____一侧运输成熟组织中主动运输向光背光上端下端运输方式：合作探究设计实验验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形