植物生命活动的调节.ppt

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1、植物生命活动的调节什么叫植物激素？由植物体内一定部位合成，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。问题探讨：1.图中植株的生长方向有什么特点?2.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义?在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。什么是植物的向光性?向性运动：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动，称为向性运动。不生长，也不弯曲直立生长弯向光源生长弯向光源生长由实验推想：胚芽鞘的尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，导致向光一侧和背光一侧的生长不均匀，使植物弯向光源生长。１.达尔文的

2、实验一、生长素的发现过程达尔文的实验胚芽鞘是什么?胚芽鞘:单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽外面透明的锥形套状物，胚芽鞘有保护胚芽中更幼小的叶和生长点的功能，在种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。２.詹森的实验３.拜尔的实验结论：胚芽鞘顶尖产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部。结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部分分布不均匀造成的。2.温特的实验（1928）是海藻的提取物，市场有粉状的，条状的，实验室里通常采用条状琼脂，它们溶于热水，先将条状琼脂溶于热水，溶解完后，让其冷却，这时就可以得到琼脂块.琼脂是什么:温特的实验(1928年

3、)结论：燕麦胚芽鞘的尖端确实能产生某种物质，并向下运输，促进了尖端以下部位的生长。观察与思考归纳与结论达尔文的实验：结论：1、感受光刺激的部位是。2、植物向光性的原因是1910年詹森的实验：结论：胚芽鞘尖端产生的可以透过琼脂片传递给下端。1914年拜尔的实验：结论：胚芽鞘弯曲的原因是1928年温特的实验：结论：温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的化学物质是。1942年其他科学实验：结论：尖端单侧光照射使尖端产生的刺激传到下部伸长区，造成背光面比向光面生长快。刺激顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。生长素正式确认吲哚乙酸（IAA)结论①感受光刺激的部位在胚芽鞘

4、尖端②向光弯曲部位在尖端以下③单侧光只影响生长素的分布，不影响生长素的合成④生长素在尖端既进行横向运输，又进行极性运输；而尖端以下只进行极性运输⑤生长素运输的方式：主动运输发现者实验方法实验现象实验结论1880年达尔文胚芽鞘接受单侧光照射切去胚芽鞘的尖端，单侧光照射胚芽鞘尖端用一个锡箔小帽罩起来，单侧光照射用锡箔遮住胚芽鞘尖端下段，给予单侧光照射1928年温特与胚芽鞘尖端接触过的琼脂块放在切去尖端的切面的一侧把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂小块放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧弯向光源生长具有向光性不生长，也不弯曲向光性与尖端有关直立生长弯向光源生长感受光刺激的部位在尖

5、端弯曲部位在尖端下面胚芽鞘的尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽鞘下面的部分产生某种影响向对侧弯曲生长不生长，也不弯曲胚芽鞘的尖端确实能产生某种物质，这种物质从尖端运输到下部促使下部生长知识回顾：吲哚乙酸（IAA）3.生长素的化学本质：生长素分布不均匀造成4.植物向光性的原因：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而向光弯曲。总结1、在胚芽鞘的向光性实验中，产生生长素的部位是，感受单侧光刺激的部位是。光只能影响生长素的分布，不能影响生长素的合成。2、向光弯曲部位在。3、生长素的化学本质是。4、胚芽鞘

6、向光弯曲的原因是。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下部背光的一侧生长素含量多，生长快吲哚乙酸1.下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗，将A、B分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆均有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗_______生长；B盆的幼苗_______生长；C盆的幼苗_______生长。ABC直立不弯向光源2.如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是（）A、生长素由④向③移动B、生长素由②向①移动C、生长素由①向③移动D、③处生长比④处快A2.植物向光性的形成，是由于单侧光使（）A.生长素在茎

7、尖向光侧比背光侧的含量高B.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高C.茎尖感光部位的感光能力发生改变D.茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变B3、如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（　　）A．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯C．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲D．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲B4.在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，请分析回答：⑴生长素类似物作为除草剂的原理是。⑵图中①、②曲线

8、，其中代表单子叶农作物的