大学计算机基础实践教程4new

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1、大学计算机基础实践教程(文科)第4章电子表格处理软件Excel2003实验九Excel2003建立工作表操作实验目的1.掌握建立工作表的一般方法。2.掌握管理工作表的一般方法。操作指导案例1如图4-1所示,按照下列内容建立一张工作表,并完成下列操作:1.合并A1:E1单元格,内容居中。2.删除Sheet3表。3.将Sheet1重命名为“差旅费”。图4-1工作表内容合并单元格操作步骤如下:(1)选中A1:E1区域。(2)单击工具栏上的“合并及居中”按钮。删除和重命名工作表操作步骤如下:(1)右键单击“Sheet3”工作表标签,选择“删除”命令。(2)右键单击“Sheet1”工作表标签,选择“

2、重命名”命令,输入“差旅费”。实验十Excel2003数据计算及图表制作实验目的1.熟悉格式化操作和输入公式的基本方法。2.掌握图表的建立和编辑方法。操作指导案例116如图4-2所示,按照下列内容建立一张工作表,并完成下列操作:1.计算“人数”列的“合计”项和“所占比例”列(所占比例=人数/合计),结果保留2位小数。2.选取“某大学在校生人数情况表”的“年级”列(不含“合计”列)和“所占比例”列,建立“分离型饼图”(系列产生在“列”),标题为“在校生人数分年级比例图”,使该图表位于“某大学在校生人数情况表”的A8:E18单元格区域内。图4-2某大学在校生人数情况表计算“人数”列的“合计”项

3、和“所占比例”列操作步骤如下:(1)单击B7单元格,再单击工具栏上的“自动求和”按钮,或单击菜单【插入】,选择“函数”命令,然后再选择“SUM”函数,如图4-3所示,在确认求和区域为B3:B6无误后,按回车键。图4-3使用SUM函数求和(2)如图4-4所示,在C3单元格中输入=B3/$B$7,因为求所占比例的分母在复制公式时,是不变化的,所以必须对B7单元格使用绝对引用。图4-4输入公式(3)在B7单元格输入公式按回车键求得结果,对于“数值”型数据,Excel16默认保留2位小数,否则,也可以单击菜单【格式】,选择“单元格”命令,在“单元格格式”对话框中的“数字”选项卡中,选择“数值”,对

4、“小数位数”重新进行设置。其他单元格的公式用“填充柄”复制,如图4-5所示。图4-5求所占比例建立分离型饼图操作步骤如下:(1)按下Ctrl键,同时选中“年级”列和“所占比例”列。(2)单击【插入】,选择“图表”命令,在打开的“图表向导”对话框中,先选择“饼图”中的“分离型饼图”,再按下“按下不放可查看示例”按钮,观察最终作图效果,如图4-6所示,如果确认没有问题,按向导的步骤一步一步的往下做。图4-6“图表向导”对话框(3)依题意,将完成的图表通过移动和压缩放置在A8:E18单元格区域内,如图4-7所示。16图4-7移动图表到A8:E18区域案例2如图4-8所示,按照下列内容建立一张工作

5、表,并完成下列操作:1.将标题行“职工工资表”(A1:G1)合并居中,并将格式设为黑体,字号20。2.在“路程”与“沈梅”之间插入一条记录,数据为:刘怡F230.60100.000.0015.86。3.用公式求出实发工资(实发工资=基本工资+奖金+补贴-房租)。4.将所有性别为M的改为男,F改为女。5.将工作表Sheet2重命名为“工资表”,并复制职工工资表到该工作表A2:G16区域(不包括标题)。6.在工作表“工资表”中以“姓名”和“实发工资”为数据区建立一个簇状柱形图图表,刻度最大值为1500,主要刻度单位为150,图表位置放在A17:J35区域内。图4-8工作图表第161-5题的操作

6、此处省略,具体操作可参考前面的例子或教材的相关内容,注意第4题做完后,计算实发工资公式中的F会改为女,应在公式中将女再改为F,重新计算实发工资即可。第6题经过相关的操作,可以得到原始的簇状柱形图图表,如图4-9所示。此时只要用鼠标左键双击该图表左边的“数值轴”,就会出现图4-10所示的“坐标轴格式”对话框,在“刻度”选项卡中,将“最大值”修改为1500,“主要刻度单位”修改为150即可(注意修改值后,该两处的复选框选中状态自动消失,不要再选中)。图4-9原始的簇状柱形图图4-10“坐标轴格式”对话框16实验十一Excel2003公式与函数实验目的1.熟悉公式及函数的使用。2.掌握复制公式及

7、函数的方法操作指导案例1如图4-11所示,按照下列内容建立一张工作表,并完成下列操作:1.计算所有学生的总分。2.用COUNTIF()统计各学科≥90分的人数。3.将统计结果按科目用簇状柱形图表示出来存放到sheet1中。图4-11各科成绩工作表计算总分操作步骤如下:(1)在J2单元格中插入函数SUM。(2)用“填充柄”复制其他单元格。使用函数COUNTIF作统计计算操作步骤如下:(1)在C9单元格中插入统计函数COUN

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