2018-2019年高中生物河南高考精品汇编.docx

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1、2018-2019年高中生物河南高考精品汇编【35】含答案考点及解析班级:___________姓名:___________分数:___________题号一二三总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上评卷人得  分  一、选择题1.下表为甲~戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计。甲~戊中表现相同的有(   )后代表现型亲本组合黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒甲×乙85289432甲×丁78626871乙×丙0011334丁×戊004951A.甲、丙    B.甲、戊   C.乙、丙、丁   D.乙、

2、丙、戊【答案】D【解析】试题分析:根据后代的表现型及比例可以推知亲本基因型,亲本组合一杂交后代黄色:绿色为1:1,圆粒:皱粒=3:1,可以推知亲本基因型为YyRr×yyRr;亲本组合二杂交后代黄色:绿色=1:1,圆粒:皱粒=1:1,可以推知亲本组合是YyRr×yyrr或Yyrr×yyRr;亲本组合三杂交后代全为绿色,并且圆粒:皱粒=3:1,其亲本基因型为:yyRr×yyRr;比较组合一和组合三中的亲本,可以推知亲本乙、丙均为yyRr,甲为YyRr,丁为yyrr;由于组合四杂交后代全为绿色,且圆粒和皱粒之比为1:1,则亲本基因型为:yyRr×yyrr

3、,因此戊种群基因型为yyRr,因此基因型相同的个体有乙、丙和戊,故D正确。考点:本题考查基因的自由组合定律的有关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。2.一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是( )A.换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距D.一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜则可看到32个细胞【答案】A【解

4、析】由于高倍物镜镜头较长,故换用高倍镜时要从侧面观察,防止物镜与装片碰擦,A项正确;显微镜视野亮度与观察的细胞大小无关,B项错误;要观察染色体的精细结构,需用高倍镜,但换上高倍物镜后只能通过细准焦螺旋调节焦距,C项错误;放大倍数越大,看到的细胞数目越少,D项错误。3.某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线(假定呼吸作用强度恒定),下列分析错误的是( )A.实验开始3小时内细胞产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体B.改用相同强度绿光进行实验,c点的位置将下移C.植物在两

5、昼夜间有机物积累的差异最可能是光照强度不同引起的D.图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个【答案】B【解析】改用相同强度绿光进行实验,c点的位置将上移,植物对绿光很少吸收,光合作用减弱,呼吸作用不变,吸收的二氧化碳减少。4.在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面一侧,放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘弯曲生长的角度,下表数据能说明琼脂中生长素浓度(mg/L)00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲的角度α(°)0371215181510A.生长素浓度不同,促进效应就一定不同B.胚芽鞘弯曲的程度与生长素浓度成正相关C.琼

6、脂中生长素浓度为0.30mg/L时,对胚芽鞘生长起促进作用D.琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时,胚芽鞘生长受到抑制【答案】C【解析】试题分析:生长素浓度为0.20mg/L和0.30mg/L时促进效应相同,A项错误;超过最适浓度后,胚芽鞘的弯曲程度不再与生长素浓度呈正相关,B项错误;琼脂中生长素浓度为0.30mg/L和0.35mg/L时,对胚芽鞘的生长起促进作用,只是促进作用有所减弱,C项正确,D项错误。考点:本题考查植物生长素的生理作用,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。5.下图表示生物体部分代谢过程下列有关

7、分析正确的是A.噬菌体进行过程②为自身生命活动提供能量B.能进行过程③的生物无核膜,属于生产者C.②和④过程只能发生于不同细胞中D.过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行【答案】B【解析】试题分析:图示中①②③④分别代表光合作用、有氧呼吸、化能合成作用、酒精发酵。噬菌体是病毒,营寄生生活,是由宿主细胞为其提供原料和能量的,A错误。能进行化能合成作用的生物,是原核细胞,比如硝化细菌,能利用氨氧化分解释放的能量,把二氧化碳和水合成有机物,在生态系统中充当生产者的角色,B正确。酵母菌属于兼性厌氧性生物,既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,C错误。蓝藻是原核生

8、物,虽然没有叶绿体,但是含有与光合作用有关的色素,能进行光合作用,D错误。考点:本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识,意在

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