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时间:2020-10-26
《2018-2019年高中生物陕西高考模拟试题.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018-2019年高中生物陕西高考模拟试题【65】含答案考点及解析班级:___________姓名:___________分数:___________题号一二三总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上评卷人得 分 一、选择题1.神经系统的组成及结构功能的相关表述,错误的是 A.轴突末梢能分泌出神经递质依赖于膜的流动性,轴突末梢也可能含有神经递质的受体,该受体也是一种通道蛋白B.膝跳反射需要一种最简单的反射弧——二元反射弧,即涉及两条神经C
2、.下丘脑的神经细胞因为兼有内分泌功能也可以包含在内分泌系统中D.静息状态时,若神经细胞膜对Na+通透性增大,会导致静息电位的绝对值减小【答案】B【解析】试题分析:递质释放通过细胞膜的胞吐作用,依赖细胞膜流动性,轴突末梢可能含有神经递质的受体,识别结合递质递质细胞膜电位改变,故A正确。膝跳反射需要一种最简单的反射弧,需要两种神经元:感觉神经元和运动神经元,故B错。下丘脑的神经细胞兼有内分泌功能,分泌促腺激素释放激素管理其他内分泌腺,故C正确。神经细胞膜对Na+通透性增大,导致Na+大量内流,缩小膜内
3、外电位差,故D正确。考点:本题考查神经调节相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。2.下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是( )A.与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱B.⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同C.②③④的想成过程中发生了基因分离和自由组合D.进入c过程的细胞,酶活性降低,代谢减慢继而出现凋亡小体【答案】D【解析】试
4、题分析:细胞分化以后,分裂能力下降或失去分裂能力,②③④的分裂能力应低于①,A错误;细胞在分裂分化过程中遗传物质保持不变,但在分化过程中基因进行选择性表达,因此不同种类的细胞中蛋白质的种类和数量不同,B错误;基因分离和自由组合只发生于减数分裂,而①通过有丝分裂形成②③④,C错误;酶活性降低,代谢减慢是细胞衰老的特性,衰老后的细胞将逐渐形成凋亡小体而凋亡,D正确。考点:本题考查细胞生命历程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生
5、物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。3.下图为某二倍体动物体内处于不同分裂时期的细胞示意图。下列有关说法错误的是( )A.甲细胞分裂形成的子细胞叫精细胞或第二极体B.甲、乙两细胞均含有两个染色体组C.甲细胞含有两对同源染色体D.乙细胞的下一时期有8条染色体,8个核DNA分子【答案】C【解析】甲图是减数第二次分裂后期图,细胞没有同源染色体,由于细胞质均等分裂,因此是次级精母细胞或者第一极体的分裂图,A项
6、正确;由非同源染色体组成一个染色体组,从图乙可知,该生物的一个染色体组有2条染色体,所以甲、乙两细胞都含有两个染色体组,B项正确;甲细胞中两条大小相同,形态相同的染色体是姐妹染色单体分开后形成的,来源相同,不符合同源染色体的要求,C项错误;乙细胞存在同源染色体且着丝粒排在赤道面上,所以是有丝分裂中期图,继续分裂时着丝粒分裂,染色体数目加倍为8条,核DNA也为8个,D项正确。4.美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌,每个集光绿色体含有大量叶绿素,使得细菌能够同其他生物争夺阳光,维持生存
7、。下列有关该菌的叙述,正确的是A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B.该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供C.由该细菌可知,细菌不一定都是分解者,也可以是生产者D.该菌是光能自养细菌,其光合作用的场所是叶绿体【答案】C【解析】试题分析:细菌为原核生物,没有真正的细胞核,A错误。原核细胞没有线粒体和叶绿体等复杂的细胞器,B、D错误。由于该细菌含有能集光的绿色体,每个集光绿色体含有大量叶绿素,使其能进行光合作用,在生态系统中为生产者,C正确。考点:本题考查原核生物的细胞结
8、构和代谢类型及相关知识,意在考查考生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。5.在细胞和生物体的生命活动中,不可能发生的是( )A.DNA→RNA→氨基酸B.内质网膜→囊泡膜→高尔基体膜C.性激素→下丘脑,性激素→垂体D.生长素→果实发育,生长素→发芽【答案】A【解析】试题分析:遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的自我复制,也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译,RNA→氨基
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