2017年-热处理培训记录.doc

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1、编号:XPR021新兴铸管股份有限公司职工培训记录培训班编号HDPX17067培训班名称钢管热处理工艺技术培训主办单位轧锻事业部部培训班负责人曹铜壁人力资源部培训中心制2017年3月5日培训计划表主办单位轧锻实业部培训岗位(工种)名称热处理组时间安排2017.3.10-3.10计划课时4计划人数21培训地点轧锻部会议室培训班负责人王锦永授课教师姓名曹铜壁培训形式面授职称(职务)材料高级热处理工程师培训目的1、进行热处理专业理论知识培训。2、提高现场操作技能,增加工艺参数执行稳定性。培训内容1、热处理发展史及国内发展现

2、状2、热处理原理及工艺3、钢管热处理设备、工艺特点4、公司钢管产品热处理工艺技术5、钢管现场工艺生产应急措施选用教材情况钢管热处理工艺技术及现场工艺生产应急措施考核办法1、未参加培训或迟到早退,考核50元/人/次。2、考试不及格(85分为及格),考核100元/人/次,重新补考。教学进度表日期内容课时备注2017.3.101、热处理发展史及国内发展现状2、热处理原理及工艺3、钢管热处理设备、工艺特点2热处理班组成员2017.3.101、公司钢管产品热处理工艺技术2、钢管现场工艺生产应急措施2热处理班组成员授课教师:曹铜

3、壁学员名册、考勤、成绩序号工种(岗位)姓名性别出勤情况(附考勤表)5.205.20成绩上午下午1炉工邢彦波男2炉工齐希伦男3炉工李喜全男4淬火工杜海峰男5淬火工吴栋男6矫直工王喜民男7矫直工赵菁男8班长李永涛男9班长杨庆交男10炉工刘芳男11淬火工刘磊男12冷床李松男13矫直工唐玉江男14取样工王春根男15天车工张素芳女16返号工姜利芳女17天车工闫俊红女18天车工杜国芹女19冷床于文杰男20组长刘涛男21工艺员费志伟男22232425培训效果评价表年月日效果评价优良可差教学内容教学方法授课时间教学态度(备课情况)到

4、课情况受益效果1、接受新知识2、开阔思路、视野3、提高技能4、提高理论水平5、改变工作效率其它存在问题建议:评价人:说明:1、本表由受训学员填写,考试结束后交由主管单位。2、请将评选项目在栏内打“√”号(尽量数据化)。3、要求选四名以上优秀学员(班干部)认真填写真实情况。培训效果评价表年月日效果评价优良可差教学内容教学方法授课时间教学态度(备课情况)到课情况受益效果1、接受新知识2、开阔思路、视野3、提高技能4、提高理论水平5、改变工作效率其它存在问题建议:评价人:说明:1、本表由受训学员填写,考试结束后交由主管单位

5、。2、请将评选项目在栏内打“√”号(尽量数据化)。3、要求选四名以上优秀学员(班干部)认真填写真实情况。培训效果评价表年月日效果评价优良可差教学内容教学方法授课时间教学态度(备课情况)到课情况受益效果1、接受新知识2、开阔思路、视野3、提高技能4、提高理论水平5、改变工作效率其它存在问题建议:评价人:说明:1、本表由受训学员填写,考试结束后交由主管单位。2、请将评选项目在栏内打“√”号(尽量数据化)。3、要求选四名以上优秀学员(班干部)认真填写真实情况。培训效果评价表年月日效果评价优良可差教学内容教学方法授课时间教学

6、态度(备课情况)到课情况受益效果1、接受新知识2、开阔思路、视野3、提高技能4、提高理论水平5、改变工作效率其它存在问题建议:评价人:说明:1、本表由受训学员填写,考试结束后交由主管单位。2、请将评选项目在栏内打“√”号(尽量数据化)。3、要求选四名以上优秀学员(班干部)认真填写真实情况。培训小结通过这次钢管热处理工艺技术及现场工艺生产应急措施,使岗位员工充分了解热处理一些专业理论知识,提高了员工现场操作技能,为生产时提供了操作技能储备,保证钢管热处理工艺质量。授课教师:曹铜壁培训学习组织效果较好,操作工认真学习,现

7、场提问气氛活跃,学员有收获。考试成绩合格。培训班负责人:王锦永参培人数21参加考试(核)人数21及格人数21及格率100%实际课时4考核人:培训中心主任:附录考试(核)试卷清样粘贴处填表说明1、本表由培训主办单位组织有关人员按各单位年度培训计划认真填写,交培训中心后方可组织实施。2、计划外培训由各单位填《培训审批表》,经培训中心审批后,再填本表,交培训中心后方可组织实施。3、本表的附表有学员考勤表。4、培训结束后,由主办单位将培训记录填写完整后,返回培训中心。5、授课酬金由培训中心主任审核后,报工厂主管领导批准后发放

8、。学员考勤表序号工种(岗位)姓名性别出勤情况3.10上3.10下1炉工邢彦波男2炉工齐希伦男3炉工李喜全男4淬火工杜海峰男5淬火工吴栋男6矫直工王喜民男7矫直工赵菁男8班长李永涛男9班长杨庆交男10炉工刘芳男11淬火工刘磊男12冷床李松男13矫直工唐玉江男14取样工王春根男15天车工张素芳女16返号工姜利芳女17天车工闫俊红女18天车工杜国芹女

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