2013秋班主任经验交流会材料.doc

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1、关于开展班主任工作经验交流会的通知各班级：为加强我校班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用,使班主任明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。一、参加对象：全体班主任、行政领导，其中教龄五年以内任课教师列席二、活动时间：2013年11月4日（星期一）上午第2节课三、活动地点：二楼会议室四、交流内容：1、班级常规管

2、理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。3、心理健康、文明上网教育经验。包括对学生上网问题的教育和引导等。4、生命和幸福教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、后进生的转化、特长生的培养、预防和应对突发事件等。5、学生的安全教育、卫生管理、学生学习兴趣的培养。五、活动要求1.班主任要精心准备发言内容，经验交流的内容应突出班级管理和学生思想政

3、治工作实践中解决问题的做法、感受、体会和成功经验等，要有具体案例，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭。2.班级管理经验交流字数在1000字以上,10月31日中午前以电子稿形式报送学校邮箱存档。旧县中学政教处2013年10月25日旧县中学班主任工作经验交流会实施方案一、指导思想加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。总结过去、面对现在、展望未来。二、交流内容1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级

4、环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。3、心理健康、文明上网教育经验。包括对学生上网问题的教育和引导等。4、生命和幸福教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、后进生的转化、特长生的培养、预防和应对突发事件等。5、学生的安全教育、卫生管理、学生学习兴趣的培养。三、组织领导组长：姚晓风副组长：姬其刚罗德清成员：陈亮倪素林陈永传汤国勋戴林辉四、时间2013年11月4日（

5、星期一）上午第2节课五、地点二楼会议室六、参会人员全体班主任、行政领导，其中教龄五年以内任课教师列席七、会议议程1、主持：罗德清主任（召开班主任经验交流会的意义）。2、班级管理经验交流。3、姬其刚校长讲话4、姚晓风校长总结讲话5、会议小结八、典型发言人员及材料要求1、每年级安排一名典型发言人，其他九名班主任参加交流发言。2、班主任要精心准备发言内容，经验交流的内容应突出班级管理和学生思想政治工作实践中解决问题的作法、感受、体会和成功经验等，要有案例，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭。讲演完毕后将手写

6、稿上交政教处。3、班主任典型发言控制在5分钟左右，其他班主任发言控制在3分钟以内。可以边演讲边演示幻灯片。4、班级管理经验交流字数在1000字以上，所有论文交政教处打印装订成册。5、本次交流也将作为2013年班级评优以及班主任评优的一项标准旧县中学政教处2013年10月25日经验介绍旧县中学2013年班主任工作经验交流会材料班主任经验交流会材料1七1班班主任戴玲辉2013.11.4本人从事班主任工作时间不长，到现在才是第四个年头，谈不上有什么经验，这里我只是就自己在工作中的做法简单谈一下自己的体会

7、：我觉得班主任首先要“勤”，因为班主任工作琐碎事情很多，班上里里外外很多事情需要班主任去打理，因此，这就决定班主任需在勤字上下工夫，特别要脚勤、腿勤、嘴勤。脚勤、腿勤就是勤下班，勤下班看到的现象就比较多，有些不良现象就能及时发现、及时解决。发现了问题，如学生没来可及时通知家长，班级卫生有问题，可迅速叫学生来打扫，况且多数学生怕班主任，常去检查、督促效果相对来讲是较好的。其次，要让学生成为班级的主人。如果学生的个性特长、主人翁意识被调动和发挥得好，那么当班主任的既省心，班级工作又能开展的有声有色。因

8、此，多年来，我已养成了这样习惯，自接一个班时，我会有意识地去了解、摸清学生的家庭情况、思想状况、个人性格兴趣爱好、优缺点等。让学生做自我介绍，介绍自己的姓名、性格爱好、自己理想、对本班有何建议、能否做一个负责任班干部、喜欢哪一些科目，叫他们逐一写出来，然后将交上来的材料进行整理、了解，为日后组建班委、选拔各方面人才，更好地发挥了每个学生的优势和长处做好准备。比如开学之初我通过了解得知我班的张璇同学喜欢画画，小学一直参加班级的板报小组，在选拔班干部方面，我就让她担任了班的宣传委员，负