【人教版】五年级语文上册：13《少年中国说》预学案设计.doc

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1、13　少年中国说(节选)学生预学案设计课题少年中国说(节选)时间建议10～15分钟预学内容熟读课文带着强烈的爱国情怀，朗诵课文三遍。预习字词1.读一读本课的生字，给下面的字补全音节。l____h________āiq____鳞　　　　惶　　　　哉　　　　潜2．工整地抄写下面的词语。潜水　尝试　履行　疆土3．读课文，试着理解下面的字，完成填空。故　　　于　　　则　　　哉(1)(　　　)：所以。(2)(　　　)：表示比较，相当于“过”。(3)(　　　)：表示赞叹，相当于“啊”。(4)(　　　)：连词，表示因果

2、关系，就，便。内容感知　　本文讴歌了祖国(　　　　　　)的英姿及其(　　　　　　)的前景，对肩负着建设少年中国重任的(　　　　　　)寄予了无限的希望，鼓励他们奋然而起，投入到改造社会的战斗中去。资料搜集梁启超的相关材料。搜集阅读质疑1.例：作者认为中国少年应该是怎样的少年？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：________________________________________________________________________