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时间:2020-09-22
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1、高中生物模拟题交流群()整理合肥市2014年高三第二次款学质量检测理科综合试题1.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用,下列相关叙述正确的是A.载体蛋白是镶在细胞膜外表面的蛋白质B.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异C.磷脂双分子层不能体现细胞膜的选择透过性D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的2.ATP是生命活动中直接能源物质,下列有关ATP的说法正确的是A.物质跨膜运输时,细胞内进行旺盛的ATP和ADP的相互转化B.光合作用暗反应合成有机物所需的能量完全由光反应产生的ATP提供C.肌肉细胞中大量线粒体组成肌质体,有利于储存大量ATP为运动供能D.ATP中
2、的化学能在一些细胞中可来自光能,在另一些细胞中可再转化为光能3.在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中,发现一个如下图所示的细胞(图中I、II表示该细胞中部分染色体,其它染色体均正常),以下分析合理的是A.a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变B.该细胞一定发生了染色体变异,一定没有发生基因自由组合C.该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察D.该细胞的变异均为可遗传变异,都可通过有性生殖传给后代4.下列有关现代生物进化理论观点的叙述,错误的是A.发生在生物体内的基因突变可使种群的基因频率变化B.两个种群间的生殖隔离一旦形成,它们就是两个物种C
3、.生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程D.共同进化都是通过不同物种之间和生物与环境之间相互影响实现的5.对某植物在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量进行测定,结果如下表:下列对结果的分析不合理的是A.在5klx光照条件下5小时,10℃时光合作用产生的O2总量比20℃时多2.5mgB.在20℃时,分别用10和5(klx)光照10小时,黑暗14小时,氧气增加量前者比后者多30mgC.在10℃、10klx光照4.8小时后,转入20℃黑暗环境19.2小时,氧气变化量为0D.该试验的自变量是光照强度、温度和照光时间,二氧化碳浓度等属于无关变量6.下图表示能量流经某生
4、态系统第二营养级示意图(单位J/cm2·a),据图分析,有关说法正确的是A.该生态系统第一营养级同化的能量至少为400B.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%D.该生态系统第三营养级同化的能量是1529.(15分)安哥拉兔的长毛和短毛是由一对基因控制的性状。用纯种安哥拉兔进行杂交实验,产生大量的F1和F2个体,杂交亲本及实验结果如下表。(1)安哥拉兔的控制长毛和短毛的基因位于(常/X)染色体上。在(雌/雄)兔中,长毛为显性性状。(2)用多只纯种短毛雌兔与F2长毛雄兔杂交,子代性状和比例为。(3)安哥拉兔的长
5、毛和短毛性状既与有关,又与有关。(4)如果用A1和A2分别表示长毛基因和短毛基因,请画出实验二的遗传图解。30.(30分)I.(20分)将刚刚离体的神经细胞置于生理盐水中给予适宜剌激,膜两侧出现的电位变化如图甲所示,乙图是突触部分结构示意图,请分析回答:(1)甲图a表示神经纤维没有受到剌激时的静息电位,此时,由于神经纤维膜主要对有通透性,造成该离子(外流、内流)。受刺激时,神经纤维膜对的通透性增加,产生动作电位。(2)图甲中be段Na+进细胞(需要、不需要)能量。cd段Na+出细胞(需要、不需要)能量。如果将神经元外Na+浓度降低,则c点高度(不变、增加、降低)。
6、(3)乙图中①是,其化学本质是,当②与①特异性结合,会引发突触后膜电位变化,即引发一次神经冲动。如果向⑤中注射某种物质后,突触后膜无电位变化,分析可能的原因:一是,二是。II.(10分)麋鹿是一种食草动物,20世纪80年代,我国仅有几十只。后来科学工作者把这部分麋鹿分成若干个种群,分别在湖北、江苏、北京等地进行放养,使得各地的麋鹿种群均已发展到现在的一定规模。请回答:(1)把原来仅有的、圈养在一处的几十只麋鹿分成若干种群,移到不同环境中圈养和放归自然的目的是要获得的种群。在各麋鹿种群间进行和,有利于提高麋鹿的生存能力,避免了在一个环境中放养造成的现象。(2)从能量
7、流动的角度看,扩大麋鹿种群比扩大东北虎等猫科濒危动物种群更容易,其原因是。31.(9分)烧伤病人容易感染绿脓杆菌,引起化脓性感染,比阿培南、美罗培南、头孢菌素和碳青霉烯类抗生素都是非常经典的抗绿脓杆菌的药物。临床使用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。实验时,从病人身上获取少量样本,按照一定的实验步骤操作,以确定该病人体内的绿脓杆菌对不同抗生素的敏感性。(1)获取绿脓杆菌单菌落:配制适于绿脓杆菌生长的培养基,培养基中的营养成分一般含有、、水和元机盐,调节pH至7,灭菌处理,待培养基冷却至50℃时,在附近倒平板。经过选择培养、鉴别等步骤获得单菌落。(2)检测绿脓杆菌对
8、不同抗生素
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