《春江花月夜》 上课ppt课件.ppt

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1、1.什么是意象和意境？“意”就是诗人的思想、情感、意念、志趣等，“象”就是诗歌所写之“景”所咏之“物”所刻画的人物形象等物象和形象。所谓“意象”，就是渗透着诗人主观情意的客观物象。所谓意境，就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的事物或画面有机融合形成的一种耐人寻味的艺术境界。考点精析12.意象与意境的关系意象的组合叠加形成意境。意象是形象的、具体的单位，意境范围大而抽象。意象＝融合情思的景（物）象意境＝意象＋氛围21.诗歌中的意象包括事物形象、景物形象。2.传统意象分类：植物类动物类自然类乐器乐曲类送别场所3.意象的类别3芳草:比喻离别的愁绪或表现生生不息、希望。芭蕉:常与孤独、忧愁、凄凉（

2、特别是离情别绪）相联系。梧桐:表示凄苦、寂寞、惆怅。松柏:象征孤直、顽强。菊花:象征高洁、隐逸、脱俗。桃花:象征美女的容颜。牡丹:象征高贵、富贵。杨花:象征飘零、离散。4乌鸦：在古诗词中常与衰败、荒凉的事物联系在一起，有时比喻小人或凡夫俗客。鸿雁、青鸟：在古代诗歌中是传书的信使。孤雁（孤鸿）：表达漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情。或孤傲、孤高和受尽迫害等情感。蟋蟀（促织）：表示惆怅。猿啼：表现凄厉、哀伤。蝉：餐风露宿，不食人间烟火，比喻高洁的人品。燕子：春天的象征，表示喜庆。5春江花月夜张若虚张若虚，唐代诗人。扬州(今属江苏)人。曾任兖州兵曹。生卒年、字号均不详。中宗神龙（705～707）中，与

3、贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融俱以文词俊秀驰名于京都，与贺知章、张旭、包融并称,被誉为“吴中四士”。玄宗开元时尚在世。一生只留下两首诗的张若虚就是因为《春江花月夜》而“孤篇横绝，竟为大家”。这首诗中蕴含的人生哲理犹如一股股迎面扑来的浓郁的情感，千百年来，使无数的文人骚客为至倾倒。无怪乎，该诗被闻一多先生誉为：“诗中的诗，顶峰中的顶峰”。《春江花月夜》谓是“诗中的诗，顶峰的顶峰”（闻一多《宫体诗的自赎》）享有“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗”、“春风第一花”的美誉，张若虚也因为这一首诗“孤篇横绝，竟为大家”。《春江花月夜》原为乐府旧题,相传由陈后主创制,属宫体诗。张若虚却完全突破了宫体诗的藩篱,

4、语言清新,叙写了民间游子思妇的离别相思之苦,面貌为之一新.一千多年来为世人所倾倒，诗人因此名垂后世。【古今评说】春江花月夜《春江花月夜》全诗四句一韵，凡九韵（九段），每一韵构成一小段。全诗从月出写起到月落结束，可分为两大层次。注意下面字词的读音：滟滟甸霰汀纤尘皎皎青枫浦扁舟子徘徊捣衣砧江潭落月复西斜碣石潇湘yàndiànxiàntīngxiānjiǎopǔpiānzhēnPáihuáixiájiéxiāoxiāng第一部分：春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。１、前八句写了什么意象？请找出来，并给这

5、幅图画命名。春江花月图——画面美依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色。２、前八句描绘了怎样的意境？表达了怎样的情感？景物美意境：优美邈远清幽静谧情感：美好兴奋快乐手法：景中含情升起月——高照——西斜——坠落全诗以月为主体，紧扣月下的春、江、花，月是诗中生命的纽带，统摄全诗。春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象是全诗的纽带？为什么？小结：明月初渐高的景象，境界开阔，富有气势。本段景物描写有何特点？画面清丽，色泽柔和——良辰美景（１）紧扣题目写作，开篇就对春、江、花、月、夜进行描绘。（２）景物极多，但以月光统摄各种景物，由大到小，由远到近，层次分明地一一展开。（３）意境——幽美恬静第二部分：江

6、天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。2、面对良辰美景，引发了作者怎么样的遐想？作者提出了怎样的问题？从描写景色转向观照人生，既有人生短暂，宇宙无穷的惆怅；又有人类代代相传，无穷无尽与明月共存于天地的欣慰——哲理美1、请找出承接上文与启发下文的文字。哲理美3、诗人表达了怎样的哲理？江畔何人初见月,江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。小结：皓月当空，展开对宇宙与人生的遐想。名句赏析人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水描述人生易老,一

7、代一代无穷无尽地递变着,而江月却是年复一年没有什么变化,她总是生于海上,悬于空中,好象在等待什么人,可是总没等到.长江的水不停地流着,什么时候才把她期待的人送来呢?人生哲理:人生短暂,宇宙永恒苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。其基调应是哀而不伤、郁而不堕的，