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时间:2020-09-30
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1、宗璞紫藤萝是瀑布吗?不是的,因为,它是很多很多的紫藤萝花组成的,因为像瀑布一样从空中垂下来,不见其发端,也不见其终极,所以文章叫《紫藤萝瀑布》。作者简介宗璞,当代女作家,原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女,自幼生长于清华园,吸取了中国传统文化与西方文化之精粹,学养深厚,气韵独特。她的小说刻意求新,语言明丽而含蓄,流畅而有余韵。她的散文情深意长,隽永如水,清雅脱俗,温馨自然,充满了情趣、理趣和文化气息。。主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》,散文集《丁香结》。中篇小说《三生石》,获全国优秀中
2、短篇小说奖。宗璞及其家人在“文革”中深受迫害,“焦虑和悲痛”一直萦绕在作者心头。拨乱反正后的1982年5月,作者弟弟身患绝症,作者异常悲痛,徘徊庭院中,见一株盛开的紫藤萝,睹物释怀,从花的盛衰感悟到生命永恒,写成此文。写作背景:读准下面红色字的字音。迸溅()沉淀()忍俊不禁()伶仃()仙露琼浆()伫立()盘虬卧龙()酒酿()绽开()bèngjīnqióngqiúzhùdiànlíngdīngniàngzhàn读一读,写一写迸溅:向四处溅射。嚷嚷:喧哗吵闹。沉淀:溶液中难溶解的物质,比喻凝聚,积累。忍俊不
3、禁:忍不住笑。绽开:裂开仙露琼浆:形容使人长生不老的美酒和果汁。伫立:长时间的站着。腐化:过分贪图享乐而使思想行为变坏。伶仃:孤独,没有依靠。(孤苦伶仃)盘虬卧龙:盘着的虬,卧着的龙。形容树干像虬龙那样盘旋环绕。朗读指导:长句的停顿要得当;朗读的节奏要缓急适当;注意朗读的语气、语调;注意句子的重音;读准字音,注意感情。朗读全文1、课文围绕着“花”写了哪些内容?请在下列横线上各填上一个词。———花———花———花2、作者的思想感情有什么变化?3、作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟?整体感知:整体感知:
4、1、课文围绕着“花”写了哪些内容?请在下列横线上各填上一个词。()花()花()花1.看花2.忆花3.悟花赏花前:焦虑悲痛赏花时:宁静喜悦赏花后:振奋向前2、作者的思想感情有什么变化?家庭遭迫害,小弟患绝症等原因,多年来焦虑与悲痛一直压在心头。面对眼前生机勃勃的紫藤萝花,深受启发和鼓舞,产生了精神上的宁静和生的喜悦,进而悟出人生的哲理。3、为什么会有这种转变4、作者由紫藤萝瀑布对生命产生了感悟:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。你见过藤萝吗?让我们一起来观察一下。藤萝花介绍:落叶
5、藤本植物,缠绕茎,羽状复叶小叶长椭圆形,总状花序,花紫色,荚果长大而硬,表面有绒毛。供观赏。通称藤萝。——《现代汉语词典》花瀑花穗花朵作者从哪几个方面,按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写?——先写花瀑,次写花树、花穗,再写花朵。是按由远及近、由整体到局部的顺序描写的。花瀑花穗花朵由远及近从整体到局部赏花的描写顺序及角度从色、形、态三个方面花树仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。在和阳光互相挑逗,彼此推着挤着。1、作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树?思考:⑴色:⑵形:⑶态:一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的
6、大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵。选择你最喜欢的语段或语句品读,并说说你喜欢的理由。(重点关注紫藤萝有什么特点,作者是怎样抓住它的特征来描写的)品味与鉴赏分析以下句子写景的妙处何在?1、“从未看过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,象一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。”运用比喻,将一树盛开的紫藤萝比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌,也形象地表现了紫藤萝的繁茂。2、“紫色的大条
7、幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。”比喻手法,“银光”是紫花最浅淡的部分,由深而浅,可见作者观察非常仔细,笔触细腻。“挑逗”一词是拟人用法,更显紫藤萝亮丽可爱,玲珑剔透,既富动感又充满情趣。3、“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。”比喻将盛开的紫藤萝比喻成帆和船,显得生机勃勃;又比喻成笑容,更显美好可爱,是作者喜悦心情的表现。拟人“忍俊不禁的笑容”4、“紫色瀑布
8、遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断流着,流着,流向人的心底。物我交融,既写出一树繁花的壮丽,又抒发愉快欢畅的心情。学习小结1、学会抓住景物特征细致描绘2、注意合理安排描写顺序3、注意语言的优美,能够运用各种修辞手法探究赏析文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝,观察这两幅图片,从中你能探究出作者运用了哪种手法,有何作用?现在的藤萝十多年前的藤萝用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开得繁盛形成对比,突出了现在花的生机盎然。用十多年前花的不幸遭
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