七上4《《紫藤萝瀑布》

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1、4《紫藤萝瀑布》上蔡城南中学刘二龙制作:2012年8月24日学习目标1.领会作者蕴含在描写叙述中的情感,感悟人生哲理。2.学习本文借物抒情,托物寓理的方法。3.掌握扣住事物特征,以优美的语句描写景物的方法。重点难点1.掌握扣住事物特征,以优美的语句描写景物的方法。2.领会作者蕴含在描写叙述中的情感,感悟人生哲理。课时安排2课时读一读.写一写终极迸溅繁密伫立凝望伶仃稀零忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙知识大盘点【易读错的音】给下列加点的字注音。迸溅(bèngjiàn)穗(suì)凑(còu)船舱(cāng)挑逗(tiăodòu)酒酿(niàng)伶仃(líng)捋起(l

2、uō)【多音字形似字】给下列多音字形似字注音并组词。tiăo挑逗chéng盛饭浆jiāng琼浆淀diàn沉淀挑盛tiāo挑选shèng盛开桨jiăng船桨绽zhàn绽开【解释词义】解释下列词语。辉煌:光辉灿烂。文中形容花色的艳丽。仙露琼浆:神仙饮用的汁液。文中形容花中的物质。伶仃:1孤独;没有依靠。2瘦弱。文中指紫藤萝花的稀少。盘球卧龙:文中形容枝干的回旋盘绕,弯弯曲曲。【文学常识】填空《紫藤萝瀑布》选自《铁萧人语》作者是宗璞,原名是冯中璞,1957年发表成名作《红豆》学习过程第一课时一、自主学习1.给加粗的字注音,给注音填汉字迸溅()zhù立()酒niàng()挑逗

3、()麦suì()绽放()líng仃()盘qiú卧龙()仙露琼浆()忍俊不禁()chá颜观色()bèng伫酿tiăo穗zhàn伶虬lùjīn察2解释下列词语。辉煌:仙露琼浆:伶仃:盘球卧龙:光辉灿烂。文中形容花色的艳丽。神仙饮用的汁液。文中形容花中的物质。1孤独;没有依靠。2瘦弱。文中指紫藤萝花的稀少。文中形容枝干的回旋盘绕,弯弯曲曲。3.阅读课文,思考作者从哪些方面哪些角度写紫藤萝花的特点,并填写下表。描写对象形状颜色神态气味角度一片花一树花一穗花一朵花像一条瀑布淡紫色欢笑远观闪光推、挤、笑由远到近上面的盛开,下面的待放上浅下深。由上到下像水花像帆像舱紫花挑逗芳香近看

4、二、合作学习阅读课文“但是我没有摘——我不觉加快的脚步。”完成8-11题1“觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在我眼前,也在我心上缓缓流过”这句话的言外之意是什么?2文中哪句话将“眼前花”与“心中事”自然融合在一起?3为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段?4.文章开头说:“我不由得停住了脚步。”结尾有说:“我不觉加快了脚步。”两句各有何含义?有何作用?作者睹物释怀。她看到蓬勃盛开的紫藤萝花,感悟到生命的顽强与美好,从而心中的悲痛焦虑化为精神的宁静。“我只是伫立凝望,------那是关于生死谜手足情的。”写这紫藤萝也曾遭遇不幸,为后面点题作铺垫。“停住了脚步

5、”是由于被紫藤萝的繁盛吸引,并心有所动;结尾“加快的脚步”表明作者通过看花,感觉到花多年后重心开放的生命的喜悦,悟到生命的长河是无止境的,表示抓紧时间,珍惜生命。前者的作用是引起悬念;后者的作用是照应开头。,使文章结构完整,并深化主题。三、自主测试1下列加粗字的读音完全正确的一项是()A盛开(shèng)瀑布(pù)忍俊不禁(jìn)B挑逗(tiăo)迸溅(bìng仙露琼浆(qióng)C依傍(páng)叫嚷(răng)孤苦伶仃(dīng)D枯槐(huái)笼罩(lŏng)盘虬卧龙(qiú)D3.下列各句中的横线处应填的一组词语是()(1)仔细看时,才知道那是每一朵紫

6、花中的最浅淡的部分在和阳光互相。(2)他带走了这些时一直压在我心上的和悲痛。(3)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像的水花。(4)我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的和生的喜悦。A挑逗焦虑迸溅宁静B挑动焦灼迸溅安静C挑逗焦心迸发安宁D挑衅焦虑飞溅宁静A第二课时一、自主学习1.体会下列句子的含义。香气似乎也是浅紫色的,梦一般轻轻的笼罩着我。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。把“香气”写成“浅紫色的”,是味觉与视觉的相通,更突出紫藤萝瀑布的紫色光彩,使花色与花香融为一体。造成一种无所不在、笼罩一切的感觉。这是作者对自己和

7、花的经历的感悟。暗含着不幸的遭遇微不足道,应该融入永恒的生命长河的意思。表现了作者豁达的胸襟。2.人们往往赋予一些花木以种象征意义,下面是收集到的一些吟咏花木的诗句,请你读一读,写出作者所咏之物的名称。(1)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。()(2)待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲.()(3)丽影缤纷迎暖日,红妆窈窕绽芳丛。劝君惜取三春色,莫负东风万点红。()(4)无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。()柳树菊花桃花梅花二.合作学习1《紫藤萝瀑布》告诉我们面对生活中的不幸要

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