必修三第一单元1内环境与稳态学案.doc

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1、必修三第一单元1内环境与稳态一内环境：个体1内环境定义：细胞（1）随着细胞体积的增大，与内环境发生物质交换的效率____________。（2）辨析：呼吸道和消化道内的成分属于内环境吗？2内环境示意图：（1）O2从外界环境到被组织细胞利用共经过了___________层生物膜。O2从外界环境到被淋巴细胞利用至少需共经过___________层生物膜。CO2从产生到释放到外界空气中共经过了___________层生物膜。葡萄糖从被吸收被组织细胞利用共经过了___________层生物膜。（2）红细胞的内环境为___________

2、__。毛细血管壁细胞的内环境为_____________。毛细淋巴管壁细胞的内环境为_____________。组织细胞的内环境为_____________。神经元的内环境为_____________。淋巴细胞的内环境为_____________。已知中枢神经系统的神经元周围是脑脊液，则该部分神经元的内环境为______________。细胞的内环境主要为_________________________。（3）属于内环境的成分有：__________________________________A血浆蛋白B血红蛋白C消化液D

3、葡萄糖Ｅ二氧化碳　Ｆ尿素　Ｇ递质　Ｈ淋巴因子Ｉ胰岛素J抗体3内环境的意义：意义：内环境是细胞与外界环境物质交换的媒介。4组织水肿的原因包括：二调节：方式人和动物生命活动的调节基础目的1体液调节(1)（2）激素调节的特点：①______________________产生部位功能发挥作用后酶激素下列物质也属于发挥作用后很快被酶分解的有_____________A递质BmRNAC秋水仙素D呼吸酶②_____________________③作用于_________________。胰岛素的靶细胞主要是________________

4、__。抗利尿激素的靶细胞是_______________________。促甲状腺激素的靶细胞是______________。促甲状腺激素释放激素的靶细胞是________________。辨析：甲状腺激素几乎作用于全身。靶细胞包括垂体和下丘脑细胞（3）激素分泌量的调节中的两个现象，包括________________和_________________。寒冷条件下，甲状腺激素的分泌量会__________.具体途径为：反馈调节:在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。对维持稳态（包括________

5、_稳态，__________稳态等）具有重要意义。现象分析：（1）胃腺细胞可分泌胃蛋白酶原，胃蛋白酶原需要在胃液中切除一段多肽，转变成胃蛋白酶。形成的胃蛋白酶可促进周围的酶原加快转化成胃蛋白酶。（2）胃蛋白酶可互相催化水解(4)激素间的关系：（1）_____________。举例：________________________________________________________（2）_____________。举例：__________________________________________________

6、______(5)激素调节的过程：体温调节：血糖调节：2神经调节1神经调节的基本方式是__________。结构基础是________________。包括：2神经元示意图：简图：3反射弧示意图在该反射弧中，共包括____个突触。其中____个为神经-神经突触，___个为____________突触。4兴奋在神经纤维上的传导膜电位：膜内外电位差①静息电位的产生和维持：1过程②外界刺激促进产生动作电位：③恢复静息电位将神经细胞置于外界高浓度的氯化钾溶液中，则_________电位会受到影响。将神经细胞置于外界高浓度的氯化钠溶液中，

7、则_________电位会受到影响。2.（1）特点：正常情况下传导为____________。若人为刺激神经纤维上一点，引起的兴奋可沿神经纤维____________传导)。（2）静息状态下，细胞膜内外电位表现为____________；兴奋时，表现为____________。（3）兴奋在神经纤维上传导方向与____________（膜内还是膜外）电流方向相同。5兴奋在突触间的传递兴奋传递的特点是____________传递。其原因是递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。所以，兴奋只能以一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突或

8、细胞体，使另一个神经元产生________________________突触小泡来源于________________________。神经递质的释放方式为____________，体现了生物膜的____________。胞吞和胞吐________消耗能量，_