收入分配与社会公平导学案.doc

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1、第七课第二框 收入分配与社会公平 重点班导学案【使用说明与方法指导】1、课前20分钟依据预习案通读教材，进行知识梳理；2、完成预习自测题目。3、将预习中不能解决的问题标识出来，以备课上小组探究、突破。【学习目标】知识目标：识记效率与公平的辩证关系，理解如何处理效率与公平的关系和实现社会公平的政策能力目标：正确认识现实生活中的收入分配差距，提高分析问题的能力。情感态度与价值观：正确认识效率与公平的关系，树立效率意识和培养公平精神。【学习重点】1、重点：如何处理效率与公平的关系；实现社会公平的政策措施。2、难点：效率与公平的辩证关系。【课前预学案】一、【教材助读】利用课前20分钟

2、，通读教材，理解并初步掌握课本重点知识。）自主学习自主探究一、社会公平的重要体现——合理的收入分配制度1、公平的含义收入分配的公平，主要表现为                 ，即要求社会成员之间的                  ，要求保证人们的                     。2、公平的收入分配的意义：公平的收入分配，是社会主义          的体现，它有助于协调                   ，实现               。3、如何在收入分配方面实现社会公平？（1）制度保证：                                  

3、,为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。（2）保证“两个合理比重”：保证                      占合理比重、                占合理比重是实现社会公平的重要举措。①意义： ②措施： （3）再分配更加注重公平措施：要加强政府对收入分配的调节，保护           ，调节          ，取缔          。通过强化    调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的两极分化，实现公平分配。二、处理好效率与公平的关系1、效率，指经济活动中           ，它表示        

4、      的程度。效率提高意味着                            。效率是人类经济活动追求的基本目标之一。2、效率与公平的关系（1）效率与公平具有一致性。①一方面，效率是公平的            。社会公平的逐步实现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。②另一方面，公平是提高经济效率的      。只有公平分配，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。（2）效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。3、如何处理好效率与公平的关系？（1）发展社

5、会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，既要提高    ，又要促进    。（原因：我国人口众多，人均自然资源相对匮乏。发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源的利用效率。同时，要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，使社会具有生机和活力。）（2）处理好效率与公平的关系，既要               ，又要              ；既要               ，又要                     ；在鼓励人们创业致富的同时，倡导                           。【知识拓展】1、初次分配：

6、是指在创造国民收入的物质生产部门内部进行的分配。它分为三部分：一是以税金和利润的形式上缴给国家，形成国家的收入；二是以工资等形式分配给生产部门中的劳动者；三是企业自留部分。2、再分配：是指在初次分配后还必须在全社会范围内进行再次分配，以保证满足非物质生产部门的需要，保证满足重点建设项目资金的需要，保证满足社会福利事业的需要，保证满足各地区平衡发展的需要等。 【合作探究】探究1：近五年来，某公司的产值平均每年增长11%左右，企业利润平均每年增长20%左右；与此同时，企业职工的工资增长缓慢，平均每年增长5%左右。（1）如果上述趋势发展下去，会给该公司和职工带来什么不利影响？（2）

7、该公司在分配方面应该作出哪些改变？1、我们实现公平，就要做到不能有任何差别（）2、公平是效率的物质前提，提高经济效率是公平的保证。（  ）3、在社会主义市场经济条件下，效率与公平总是一致的。（  ）4、共同富裕，即同时、同等程度、同步富裕。（  ）5、允许和鼓励一部分地区和个人先富起来是否违背社会主义共同富裕原则？探究2：某公司原是一家效益很好的企业，后来，公司分配向高层管理人员倾斜，一线工人的年收入不足高层管理人员的十分之一。拉大的收入差距导致双方关系紧张，工人的工作积极性低下，优秀工人纷纷跳槽。新的