五年级语文上册 雷锋之歌精选优质PPT课件3 鄂教版.ppt

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1、6.雷锋之歌个人资料他1940年出生于一个贫苦家庭，不满7岁成了孤儿。在旧社会，他受尽苦难，新中国培育了他。19岁当上汽车兵，二十二岁的年轻生命在人们的心中成为定格。1962年8月15日在辽宁抚顺市望花区不幸以身殉职，年仅22岁。这位解放军中的普通战士，用短暂而平凡的一生为全国人民树立了好榜样，他身上的魅力不仅是无私奉献，不求索取的体现，同时也是对中华民族传统美德的最好诠释功勋渗透亿万光辉梳羽毛纤维音符花瓣纤[xiān][qiàn]纤夫纤细纤弱1、自由读诗歌，思考：我们应该带着怎样的情感来读？2、再读诗歌，勾划出你喜欢的段落，多读几遍。3、在小组里交流。在这里，我要

2、唱一个人。他不是将军，　　却立了无数功勋；　　他不是文豪，　　却写下了不朽诗文；　　他如此平凡，如此年轻，　　像一滴小小的春雨，　　却渗透——亿万人的心！喻示他的平凡，表现其美好、可贵。为什么啊为什么，亿万人民的心里，都念着这个二十二岁士兵的姓名？这一小节用了对比的写法，将“亿万人”与“二十二岁”形成对比，强调他年纪轻，影响大。他啊，　　是一滴水，　　却能够　　反映整个太阳的光辉！　　他啊，　　是刚展翅的鸟，　　却能够　　一心向着党飞！　　他啊，　　是才点亮的灯，　　只不过　　每一分光都没浪费！看出他的无私奉献看出他对党的忠诚看出

3、他的好学上进，螺丝钉精神1.这一小节用了什么修辞手法？好在哪里?他啊，　　是刚敲响的鼓，　　却能把　　每一声都化成雷！看出他全心全意为人民服务啊，雷锋！　　你不为自己编歌曲，　　你不为自己织罗衣，　　你不为自己梳羽毛，　　你不为个人流一滴泪。这里不是拟人而是拟物，也叫比拟，写出雷锋不争名利、不谋私利、不讲虚荣，而是一心为别人、一心为民、一心为公。第五节用了什么修辞手法？好在哪里？这里还用了排比的修辞手法，加强语势，突出对雷锋的敬佩。师生配合读啊，雷锋！　　你，《国际歌》里的；　　你，红旗上的；　　你，花丛中的；　　你，浪花里。一个音符一根纤维红

4、花一瓣最清的一滴启发创作你，百花园中的（　　　　　）你，皇冠上（　　　　　　　）；你，（　　　　　　　　　　）；你，（　　　　　　　　　　）。读完最后一个小节，你们体会到什么是“雷锋精神”了吗？任何社会都需要美好的情操。雷锋精神穿越时空他有着高尚的理想、信念、道德、情操，他的价值在于他把自己火热的青春全部献给了党，献给了人民。雷锋日记经典片段课外延伸一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。"数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告

5、诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽我曾以为,爱一个人可以是在心里暗暗的并不需要对方清楚我发誓,要把这份美好的感情珍藏在记忆中,只是记忆若不是,

6、想到可能永远失去你永远失去,这份自已如此看重的感情若不是,又一次在梦中呼喊你的名字并且从梦中惊醒,或许这份感情会永远是一个秘密在默默地想念和为你祝福之中我从来都是幸福的等待,我不清楚这样的结果是什么或许,根本就没有去考虑什么结果我一直希望能以一种默默等待的姿势告诉你我对你的感情是认真的可以经受时间和距离的考验那些过往的曾经共同拥有的细节一一变得无比清晰仿佛触手可摸,却明明相隔万里是不是藏得越久感情就会更加浓呢?你不在的日子里思念象野草一般疯狂生长也许是因为终于不甘这样失去可能的机会终于不甘刻骨铭心的思念和等待会随岁月的流逝而

7、染上灰尘我鼓励自已说,释放自已我不相信从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情我不相信经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击我不相信默默的等待是一场默默的徒劳若付出必有回报,投入必有结果那是不是,我还没有投入是不是付出太少,我默默等待默默考量自已的信心和爱的程度的做法是否令我错过适当的机会?愿你今夜能有一个好梦如果你在梦中也露出甜美的笑容那是我托明月清风祝福你爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁