五年级语文上册雷锋之歌课件1鄂教版

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1、一九六○年一月八日今天，是我永远不能忘记的日子。我穿上了军装，光荣地参加了中国人民解放军，我好几年的愿望在今天实现了，我真感到万分地高兴和喜悦，这是我一生中最大的幸福……我要坚决发扬革命部队里的优良传统，向董存瑞、黄继光、安业民等英雄们学习，头可断，血可流，在敌人面前决不屈服。我一定要做毛主席的好战士，我要把我最可爱的青春献给祖国，献给人类最壮丽的事业。今天我太高兴太激动了，千言万语也表不完我的心情。一九六○年一月十八日唱支山歌给党听，我把党来比母亲，母亲只生我的身，党的光辉照我心；旧社会鞭子抽我身，母亲只会泪淋淋，共产党号召我闹革命，夺过鞭子揍

2、敌人……一九六○年十月二十一日今天吃过早饭，连首长给了我们一个任务：上山砍草搭菜窖。……劳动到了十二点，大家拿着自己从连里带来的一盒饭，到达了集合地点，去吃中午饭。当时，我发现王延堂同志坐在一旁在看着大家吃，我走到他面前一看，他没有带饭来，于是我拿了自己的饭给他吃，我虽饿点，让他吃饱，这是我最大的快乐。我要牢牢记住这段名言：“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”一九六○年十一月八日今天是我永远不能忘记的日子，我光荣地加入了伟大的中国共产党，实现了自己最崇高的理想。我

3、激动的心，一时一刻也没有平静下来。伟大的党啊！英明的毛主席！有了您，才有了我新的生命；我在九死一生的火坑中挣扎，盼望着光明时刻的到来，是您，把我拯救出来，给我吃的穿的，送我念书，培育我带上了红领巾，加入了光荣的共青团，参加到祖国的工业建设岗位，又走上了保卫祖国的战斗岗位……。雷锋-中国人民解放军战士雷锋（1940年12月18日－1962年8月15日），原名雷正兴，湖南省长沙市望城县（今望城区雷锋镇）人，是全心全意为人民服务的楷模、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士，毛主席曾为他三次题词。雷锋在短暂的一生中帮助人无数，一部《雷锋日记》令无数读者

4、为之动容，他发扬了社会主义的“我为人人，人人为我”的精神，“雷锋精神”激励着一代又一代人学习，毛泽东同志于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”，把3月5日定为学雷锋纪念日。1962年8月15日雷锋被一根杆子砸到，当场昏倒，经202医院抢救无效，不幸身亡，年仅22岁。雷锋之歌读准字音fēngxūnshènyìhuī雷锋功勋渗透亿万光辉dǎngshūfúxiānbàn党员梳理音符纤维花瓣1.课文讲了一件什么事？课文用诗的语言描绘了雷锋年轻、短暂而光辉的一生。2.应该带着怎样的感情去读？热爱、崇敬在这里，我要唱一个人。他不是将军，却立了无数功勋

5、；他不是文豪，却写下了不朽诗文；他如此平凡，如此年轻，像一滴小小的春雨，却渗透——亿万人的心！表达歌颂赞美之情。形容《雷锋日记》流传广，影响深远，表现雷锋精神永存。喻示雷锋的平凡，表现其精神的美好可贵。第一部分：运用起兴、比喻的手法，赞美雷锋及其精神影响深远、深入人心。为什么啊为什么，亿万人民的心里，都念着这个二十二岁士兵的姓名？运用对比的手法，强调年纪轻影响大。他啊，是一滴水。却能够反映整个太阳的光辉！他啊，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞！他啊，是才点亮的灯，只不过每一分时光都没浪费！他啊，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！比喻他不平凡、普

6、通和心灵的纯洁。赞美他品质的高尚。比喻雷锋的一生是年轻、短暂、光辉、伟大、时时刻刻为人民服务的一生。采用比喻的手法，讴歌了年轻而平凡的雷锋表现出来的伟大而不平凡的精神。惋惜啊，雷锋！你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣，你不为自己梳羽毛，你不为一个人流一滴泪。啊，雷锋！你，《国际歌》里的一个音符；你，国旗上的一亘纤维；你，花丛中的红花一瓣；你，浪花里最清的一滴。不争名利，不谋私利，不讲虚荣，而是一心为别人，一心为人民，一心为公。（比拟手法）一连串的比喻、排比，强调雷锋人很平凡，精神很伟大，强调他是我党和人民军队的杰出代表，是我党的光荣和骄傲。第二部

7、分：歌颂雷锋忠于党，大公无私的精神品质。青春！永生！壮丽！看列兵雷锋啊，一步一个回音。一步一支歌曲，直响透未来的无穷世纪！包含着作者对生命的短暂，精神的永恒，无私地奉献，人生的壮丽，对雷锋精神的高度赞扬。职务的卑微与人格的高尚形成极大的反差，强调雷锋精神永垂不朽、永放光芒。第三部分：赞扬了雷锋短暂而壮丽的一生，其精神得到继承和发扬，影响巨大。一、说一说，雷锋精神是什么？忠于党，一心为公，全心全意为人民服务的精神。二、仿一仿他啊，是……却能够……他啊，是一缕阳光，却能够把寒冷退却。他啊，是是一朵小花，却能够把大地点缀。