混凝土结构教案.doc

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1、混凝土结构课程教案课程编号：总学时：68周学时：4适用年级专业（学科类）：2008级工程力学开课时间：2010~2011学年第二学期使用教材：《混凝土结构（上、中）》授课教师姓名：章节1绪论课时2教学目的掌握混凝土结构的特点；了解本课程的内容、任务和学习方法；了解混凝土结构在国内外的应用与发展简况。教学重点及突出方法重点：钢筋混凝土的一般概念及特点；本课程学习中需注意的问题。突出方法：结合工程实例进行讲授教学难点及突破方法难点：钢筋混凝土的特点。突破方法：结合工程实例进行讲授相关内容素材混凝土结构在房屋建筑工程、交通土建工程、水利工程及其他工程中的应用

2、照片。教学过程教师授课思路、设问及讲解要点1、混凝土的最基本力学性能：抗压强度高，但抗拉强度却很低。一般混凝土的抗拉强度只有抗压强度的1/20～1/8。另一方面，混凝土破坏时具有明显的脆性性质。2、钢材的最基本力学性能：抗拉和抗压强度都很高，且钢材一般均具有屈服现象，破坏时表现出较好的延性。3、钢筋混凝土梁的承载力比素混凝土梁大大提高，钢筋的抗拉强度和混凝土的抗压强度均得到充分利用，且破坏过程有明显预兆。4、钢筋和混凝土两种的物理力学性能很不相同材料之所以可结合在一起共同工作，是由于钢筋和混凝土之间存在有良好的粘结力，保证两种材料协调变形、共同受力，且

3、由于钢筋和混凝土基本相同的温度膨胀系数，这种粘结力不会因温度变化丧失。5、混凝土结构的优点：材料利用合理、易于就地取材、耐久性好、造价和维护费用低、可模性好、耐火性好、整体性好、刚度大。6、混凝土结构的缺点：自重大、抗裂性差、承载力有限、施工复杂。克服和解决混凝土结构的缺点是混凝土结构的发展方向。7、钢筋混凝土基本构件有：受弯构件、受压构件、受扭构件、受拉构件。8、基本受力形态有：正截面受力（轴压、轴拉、受弯、压弯和拉弯）、斜截面受力（受剪、压剪和拉剪）、扭曲截面受扭（纯扭、弯剪扭、压弯剪扭）。9、学习要求：掌握钢筋混凝土和预应力混凝土结构中各种基本构

4、件在不同受力形态情况下的受力性能和分析方法，注意与材料力学分析方法的差别，了解其复杂性所在及其影响受力性能变化的配比关系。10、在理解基本理论的基础上，掌握按《混凝土结构设计规范》（GB50010－2002）进行钢筋混凝土和预应力混凝土结构构件的设计计算方法和配筋构造。教学后记思考题1.1混凝土是由哪几种材料组成的，为什么在混凝土内要配置钢筋？1.2钢筋和混凝土结合在一起共同工作的基础有哪些？1.3按照施工建造方式的不同，混凝土结构可分为哪些类？1.4混凝土结构有哪些优点和缺点，它的缺点可以用什么办法加以克服？1.5混凝土结构在土木工程方面的应用，你能

5、举例说明吗？1.6本课程包括哪些内容．它与哪些课程密切相关？1.7学习本课程应注意的要点是什么？1.8简述建筑工程、水利工程、交通土建工程、铁路运输工程等方面的混凝土结构设计规范？章节2钢筋混凝土材料的力学性能课时3教学目的钢筋混凝土是由钢筋和混凝土两种力学性能全然不同的材料组成，为了正确合理地进行钢筋混凝土结构设计，必须深入了解钢筋混凝土结构及构件地受力性能和特点，而对钢筋和混凝土材料的力学性能（强度、变形的变化规律）及其相互作用了解，则是掌握钢筋混凝土性能分析设计的基础。教学重点及突出方法重点：钢筋和混凝土应力、应变曲线关系、钢筋的设计强度、钢筋的

6、性能指标；混凝土的强度等级、影响混凝土强度和变形的因素、混凝土的强度指标、混凝土的徐变和收缩现象及其对结构的影响；粘结力的组成；保证钢筋和混凝土粘结力的构造措施。突出方法：结合试验数据、图线等加以讲解教学难点及突破方法难点：影响混凝土强度和变形的因素；混凝土的徐变和收缩现象及其对结构的影响；钢筋与混凝土的粘结。突破方法：结合实际工程与实验进行讲授相关内容素材实验数据、图表以及实际工程案例教学过程教师授课思路、设问及讲解要点 钢筋的品种和级别；钢筋的应力应变关系、塑性性能、冷弯性能、包兴格效应、徐变、松弛以及疲劳性能等基本力学性能；设计对钢筋性能的要求。

7、    混凝土的组成结构；立方体抗压强度、轴心抗压强度、混凝土的抗拉强度、抗折强度、抗剪强度等单轴受力强度及相互间的关系；复合应力状态下混凝土强度；单轴向受压下混凝土的应力—应变全曲线及其数学模型；复合应力下的应力应变关系；混凝土弹性模量、变形模量；混凝土徐变、收缩与膨胀和混凝土设计选用的原则。    粘结的作用、粘结力的组成、粘结破坏机理；基本锚固长度的计算以及保证可靠粘结的构造要求。教学后记思考题2.1混凝土的立方抗压强度fcu.k,轴心抗压强度fck和抗拉强度fk是如何确定的？为什么fck低于fcu,k?ftk与fcu,k有何关系？fck与fcu

8、,k有何关系？2.2混凝土的强度等级是根据什么确定的？我国新《规范》规定的混凝土强度等级有哪些