第3章物体间的相互作用.doc

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1、第3章物体间的相互作用第Ⅰ卷(选择题)一.选择题(请将你认为正确的答案代号填在Ⅱ卷的答题栏中,本题共18小题)1.物理学在研究实际问题时,常常进行科学抽象,即抓住研究问题的主要特征,不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素,建立理想化模型.下列选项是物理学中的理想化模型的有A.加速度B.自由落体运动C.质点D.力的合成2.关于相互接触的两物体之间的弹力和摩擦力,下列说法正确的是A.有摩擦力一定有弹力B.静摩擦力的大小与弹力成正比C.有弹力一定有摩擦力D.摩擦力有时是动力,有时是阻力3.如图所示,质量为m、M的A、B两个物体静止叠放在水平面上

2、,已知A、B间动摩擦因数为μ1,B和水平面间的动摩擦因数为μ2.现给A物体施加一恒定作用力F,使其向右运动,B保持静止.下列说法可能正确的是A.B受到水平面的摩擦力大小为μ2(m+M)gB.A受到的摩擦力大小等于FC.将作用力F增大,则B将向右运动D.无论作用力F多大,B将始终保持静止状态4.两个共点力F1、F2,其中F1=50N、F2=30N。它们合力的大小不可能是A.80NB.50NC.30ND.10N5.如图所示,A、B两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B受到的摩擦力A.方向向左,大小不变

3、B.方向向左,逐渐减小C.方向向右,大小不变D.方向向右,逐渐减小6.如图所示,石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块,侧面与竖直方向的夹角为α,重力加速度为g,若接触面间的摩擦力忽略不计,旵石块侧面所受弹力的大小为A.   B. C.  D.7.一根轻质弹簧一端固定,用大小为的力压弹簧的另一端,平衡时长度为;改用大小为的力拉弹簧,平衡时长度为。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为A.B.C.D.8.下列说法正确的是A.人走路时,地对脚的力大于脚蹬地的力,所以人才往前走B.只有你站在地上不动时,你对地面的压力和地面对你的支持

4、力,才是大小相等、方向相反的C.物体A静止在物体B上,A的质量是B的质量的100倍,则A作用于B的力大小等于B作用于A的力的大小D.以卵击石,石头没损伤而鸡蛋破了,这是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力9.质量m=2kg的物体在两水平外力作用下而处于静止,如图所示,=2N,=8N。现将撤去,则F2F1A.物体所受合力为8NB.物体所受合力为0C.物体所受摩擦力为6N,方向向右D.物体所受摩擦力为2N,方向向左10.物体静止在水平桌面上,下列说法正确的是A.物体受到桌面的支持力等于物体的重力,但它们不是一对平衡力B.物体对桌面的压力

5、就是物体的重力,它们是一对作用力与反作用力C.物体对桌面的压力大小等于桌面对物体的支持力的大小,它们是一对作用力与反作用力D.物体对桌面的压力的大小等于桌面对物体的支持力,它们是一对平衡力11.图2为节日里悬挂灯笼的一种方式,A,B点等高,O为结点,轻绳AO、BO长度相等,拉力分别为FA,FB灯笼受到的重力为G.下列表述正确的是A.FA一定小于GB.FA与FB大小相等C.FA与FB是一对平衡力D.FA与FB大小之和等于G12.如图所示,A、B两弹簧劲度系数均为k牛/米,两球重均为G牛,弹簧质量不计,两弹簧伸长长度之和为:A.米B.米C.米D

6、.米13.如图所示,位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下,处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力:A.方向可能沿斜面向上.B.方向一定沿斜面向下.C.大小可能等于零.D.大小一定等于F.14.大小分别为15N和20N的两个力,同时作用在一个物体上,对于合力F大小的估计,正确的说法是A.5N≤F≤35NB.15N≤F≤20NC.10N≤F≤35ND.15N≤F≤35N15.下列说法中正确的是A.力的产生必须有施力物体,但不一定有受力物体B.一个物体竖直向上运动时,它一定受到竖直向上的作用力2m30°C.只要物体之间相互接触,则一定有力

7、的作用D.如果一个物体是施力物体,那么它同时也一定是受力物体16.用轻弹簧竖直悬挂的质量为m物体,静止时弹簧伸长量为L0.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L0斜面倾角为30°,如图所示.则物体所受摩擦力A.等于零B.大小为,方向沿斜面向下C.大于为,方向沿斜面向上D.大小为mg,方向沿斜面向上17.关于作用力和反作用力,下列说法正确的是A.作用力和反作用力作用在不同物体上B.地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力C.作用力和反作用力的大小有时相等,有时不相等D.作用力和反作用同时产生,同时消失18.物块静

8、止在固定的斜面上,分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上。B中F垂直于斜面向下,C中F竖直向上,D中F竖直向下,施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力增

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