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时间:2020-09-24
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1、第3讲主管的角色定位(二) 【本讲重点】1.管理的层次和技能(二)2.主管的常见病症3.管理的两难现象 管理的层次和技能(二) “问题猴子”的管理 1.“问题猴子”的涵义“问题猴子”就是由窜岗现象引发的常见问题,指员工在工作中动辄请示主管,让主管替他代为解决问题,而主管没有对所请示问题加以区分,一概代为解决,从而恶性循环,形成了员工给管理者布置任务的怪圈,主管不堪重负,而员工反而得到了过多的空闲。 2.对“问题猴子”的管理对于“问题猴子”的管理,应当做到:判别“问题猴子”属于谁通常在评判“问题猴子”属于谁时,实际上就是涉及到了授权层
2、级的分类,可以根据风险、责任和下属的能力这三方面情况作为评估的标准:①当风险、责任较大,下属能力远远不够时,要将这作为一次对下属进行教育训练的大好机会,让下属有一次锻炼学习的机会。②当风险、责任较小而下属能力足够,或即使不够但发挥潜力就可以完成时,要将“问题猴子”还给下属,适当地进行过程控制和进度监督,尽量不直接参与问题的解决。怎样处置“问题猴子”①当风险、责任较大,下属能力远远不够时,主管可以和下属一起共同思考,分析拟订计划,制定相关的时间进度表;然后带领下属一步步地做,下属可以完成的部分要让其自己完成,不能独立完成的部分可以演示
3、给他,工作完成后要让他做工作总结。这样下次再遇到类似问题时,下属就可以独立完成,或是只需要主管在适当时施以援手即可。②当风险、责任较小而下属能力足够,或即使不够但发挥潜力就可以完成时,有一个与下属沟通的基本技巧叫做“甜蜜开始”,就是首先给予下属适当的认同和肯定,鼓励他独立完成。当下属进一步请求主管做出明确指示时,则要发出明确的工作指令,让下属独立完成,当然也要在必要时提供相关的帮助。 【案例】一天,王主管正坐在办公室,下属员工来请示说:“隔壁那个车间在漏水,空调水滴到我们车间仓库这边了,给我们带来了不少麻烦,可因为涉及到别的部门,是
4、不是请您过去跟他们打个招呼?”王主管马上说:“好呀!我去看看!”但刚走出门时心里想:“不对!怎么又变成我去干了!怪不得我这么忙!”于是马上把该员工叫了回来说:“刚才这个问题你完全可以处理的,所以还是麻烦你自己去协调一下,协调的结果告诉我,如果协调不行,再来找我,去吧。”15分钟之后,该员工过来汇报说:“不需要您去了,小事一桩,我们已经搞定了。” 【自检】请您回答以下问题。1.请您认真反思自己的管理工作,并思考:第一,在工作当中,您帮员工代劳了哪些“问题猴子”?@____________________________________
5、___________________________________________________________________________________第二,以后面临这些“问题猴子”时,您应当如何处理?@_______________________________________________________________________________________________________________________2.请您根据以下情景回答问题:员工甲说:领导,您看这件事情……,应该怎样处理?经理
6、乙说:那你说该怎么办呢?员工甲说:我不懂才问您呀,您怎么反过来问我?请您谈谈经理乙的处理方式存在什么问题,应当如何去做?@_______________________________________________________________________________________________________________________见参考答案2-1 管理的技能管理者需要掌握的主要技能有专业技能、概括技能和人际技能三类。 1.专业技能专业技能指专业岗位所需要的业务技术等能力。这类技能较为务实,职务越低,对专业
7、技能的要求就越高。 2.概括技能概括技能指理性的思考、分析、判断、决策能力。这类技能相对务虚,职务越高,对概括技能的要求也就越高。 3.人际技能即人力资源管理的能力。这是不论职务高低,都应当掌握的技能。当然,高阶主管与一线主管的人际技能内涵有所不同,高阶主管是把合适的人放在合适的岗位上,人尽其才,人才资本运用。一线主管是调动员工积极性,使其能愉快地做事,员工激励和训练。人力资源管理的能力常常被管理者忽视,这是常见的现象。对这三类技能的要求与职务的关系如下图所示:图2-3 管理技能示意图 思 考1.三国的刘备虽不具备文、武等专业能力,
8、却具有当蜀国皇帝的能力,为什么?2.做饼干食品的纳贝斯克的总经理不太懂电脑和软件,去一家知名软件公司当CEO,他能胜任吗?为什么?如果他当一线主管呢?由员工提升为主管的人,专业技能和工作积极性一般都比较高,但是往往由于没有受过管理的训
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