第一章____观察细胞的结构_(复习课).doc

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1、第一章观察细胞的结构复习课教学目标知识与技能:1.描述显微镜的构造和作用,并能独立操作显微镜2.举例说明动、植物细胞的结构区别及二者的联系3.说出细胞内各结构名称及其作用过程与方法:1.练习使用显微镜,获得独立操作显微镜的能力。2.通过练习临时装片的制作,并能在显微镜下观察动、植物细胞的结构,获得动、植物细胞的结构区别及二者的联系3.通过练习绘制细胞的结构简图,获得绘制生物图的方法及注意事项情感、态度价值观:1.认同生物的宏观结构和微观结构之间的联系2.能正确理解“结构与功能相适应”的生物学观点教学重点1.显微镜的构造和作用2.临时装片标本的

2、制作过程3.动、植物细胞的结构区别及二者的联系教学难点1.动、植物临时装片的制作过程及注意事项2.动、植物细胞的结构教学流程创设情境:生物的结构和功能单位是细胞,细胞是如何被发现的呢?我们的肉眼能看到细胞吗?我们要先看到细胞的结构,应该如何做呢?导学提纲:你能正确完成下列知识结构吗?机械部分:镜座、、、细准焦螺旋、、、构造显微镜光学部分:、、反光镜使用:取镜和安放→→→整理以玻片的制作方法分为:、、以保存的时间分:、观察细胞的玻片标本植物细胞:擦→→→→→→吸结构制作过程动物细胞:擦→→→→→→吸细胞壁:功能是细胞膜:功能是协调配合,共同完成

3、植物细胞细胞核:内含遗传物质细胞的生命活动细胞的结细胞质:能缓缓流动,内有和构和功能动物细胞动物体和的基本单位,没有、和典例训练:1.用低倍镜观察时,如果在视野内所看到的图像是“↗”,那么,在载玻片上写的是()A.↖B.↙C.→D.↘2.喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内,从细胞结构看,其主要原因是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核3.绘生物图时,对图中较暗部分的绘制要求是()A.用直线条涂黑它B.随意涂黑它C.用横线条涂黑它D.点上细点表示4.在观察临时装片时,如在视野中看到中央发亮,周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是()A.气

4、泡B.污物C.细胞D.墨水5.拿取安装有镜头的显微镜时,如果只用一只手提着镜臂,将会滑出的是()A.目镜B.物镜C.玻片标本D.反光镜6.用显微镜观察可以发现,洋葱鳞片叶表皮细胞呈长方体形,番茄果肉细胞近似球状,这种细胞不同形态的维持,主要依赖下列哪项的作用()A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁7.关于显微镜的使用步骤顺序正确的是()①取镜安放②放置玻片标本③对光④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋使镜筒上升⑥转动粗准焦螺旋使镜筒下降A.①③②④⑥⑤B.①③②⑥⑤④C.①②③④⑤⑥D.①②③⑤⑥④8.我们用显微镜观察下列细胞,不能发现叶绿体

5、的是()A.西瓜表层的果肉细胞B.黄瓜表层的果肉细胞C.洋葱根毛细胞D.黑藻叶片细胞9.“洋葱表皮细胞的叶表皮细胞是扁平的;动物的肌肉细胞是细长纺锤形的;神经细胞则有许多突起。”对这段叙述的合理概括是()A.不同的细胞大小不同B.不同的细胞结构各不相同C.不同的细胞形状多种多样D.生物体都是由细胞构成的10.19世纪30年代后期创立“细胞学说”的科学家是()A.罗伯特·虎克和达尔文B.拉马克和达尔文C.沃森和克里克D.施莱登和施旺11.观察人的口腔上皮细胞临时装片时,若发现视野中出现重叠或边缘破损的细胞,不宜观察,应采取的方法是()A.换其他

6、目镜B.换其他物镜C.移动装片D.转动粗准焦螺旋12.把菠菜放入沸水中煮几分钟,沸水便成了有菠菜味的菜汤,假如把菠菜浸在冷水里,冷水不会变成菜汤,出现这种现象的原因主要是沸水破坏了细胞中的()A.细胞核B.细胞膜C.细胞壁D.细胞质13.下列关于细胞的叙述正确的是()A.细胞的各部分结构是独立的,彼此没有联系B.细胞的各部分结构是协调配合的,共同完成细胞的生命活动C.细胞的细胞膜主要功能是支持作用D.所有的植物细胞的细胞质中都具有叶绿体14.使用显微镜时,错误的操作是()A.对光是要看到白亮的视野B.安放时镜座距实验台边缘约7cmC.观察使用

7、右眼看着目镜,左眼睁开,便于画图D.当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光15.观察蚕豆下表皮时,所制作的玻片标本属于()A.切片B.涂片C.装片D.压片16.据图回答问题:(1)图中①②为两种放大倍数不同的镜,图中③④为两种放大倍数不同的镜。⑤⑥为观察到清晰物像时,物镜与玻片之间的距离。(2)欲使观察到的细胞最大,应选用组合。当使用②观察时,物镜与玻片之间的距离是图。17.观察下面植物细胞和动物细胞结构图据图回答下列问题:(1)图示动物细胞结构,依据是。(2)植物细胞特有的结构是[]、[]和[]。(3)在显微镜下不容易观察到的结构是B图中的[]

8、,它与A图中的[]所起的作用是一样的,即都有作用。(4)能把光能转变成化学能贮存在有机物中的是[]。课时作业:1.小明发现显微镜的目镜上有一些灰尘,他准备擦拭干净。

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