管理学原理各章复习题.doc

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1、成都学院《管理学原理》期末复习及习题 第一套复习题  一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案）1.组织理论之父是（A）。A.法约尔B.韦伯C.泰罗（科学管理之父）D.梅奥2.管理工作中居于主导地位的是（A）A.组织B.计划C.领导D.控制3.越是组织的上层主管人员，所做出的决策越倾向于（D）A.战略的、常规的、肯定的B.战术的、非常规的、风险的C.战略的、非常规的、风险的D.战略的、非常规的、肯定的4.没有实行管理分工的组织结构是（A）A.直线型B.矩阵型C.职能型D.事业部制5.（C）不是人员配备工作原理A.责权

2、一致B.用人之长C.公开竞争D.不断培养6.考评主管人员的最好方法是（C）A.个人品质考评方法B.按主管人员的标准考评方法C.对主管人员的绩效考评方法D.群众考评7.麦克莱的激励需求理论认为，对主管人员来说最重要的是（C）A.权力B.社交C.成就D.安全8.指导与领导工作中的沟通主要是指的是（B）A.机与机的沟通B.人与人的沟通C.人与物的沟通D.人与机的沟通9.需求层次理论是由（D）提出的A.梅奥B.赫茨伯格C.马斯洛D.泰罗三、判断题1.管理的艺术性指的是管理的实践性。2.改变航道原理是指在执行计划时要留有余地。3.管理幅度和上

3、下级关系数是同比例增加的。4.积极强化使积极行为得到加强，消极强化使消极行为得到加强。5.适当的授权可以增加管理幅度。6.人与人之间的沟通障碍是由于信息通道失真或错误造成。7.计划工作的前提条件是不可控的。8.主管人员的素质越高就越不需要直接控制。9.委员会制的优点之一是有利于主管人员的成长。选择题1、越是组织的上层主管人员，所做出的决策越是趋向于(C)。A．战术性的、非常规的、风险性的；B、战略性的、常规的、肯定的；C、战术性的、非常规的、肯定的；D、战略性的、非常规的、风险性的。2、行为科学理论认为，人是（B）。A、经济人；B、

4、社会人；C、复杂人；D、理想主义人。3、作为公司的一把手领导人，下面所列出的几个事项中，你认为其中哪一项是他最不应当做的（C）。A、与公司的的几个职能部门的领导人座谈，交流思想，取得相互信任与了解；B）与下属讨论对公司未来发展目标与方向；C）与设备部门经理讨论对设备管理人员的激励问题；D）与各职能部门经理商讨落实公司计划指标的情况。4、组织规模一定时，管理幅度和管理层次呈（D）。A.正比关系；B.指数关系；C.反比关系；D.相关关系。5、提出一般管理的理论是（A）。A、法约尔；B、泰罗；C、韦伯；D、韦伯、泰罗、法约尔。6、随着环境

5、的改变，目前企业组织模式正由“金字塔”型开始向“扁平化”转变，你认为下列哪些活动不能促进组织的扁平化？（A）A、提高管理者的管理水平；B、大量使用计算机；C、严格规章制度；D、管理者授予各级下属更大的权力。8、一公司引进高科技型生产线，以生产某新产品。公司领导为使引进设备早日投产，决定从设备、生产、质量、销售等部门临时抽调人员，采用“大会战”的形式来进行设备的安装，据此推测该企业可能采取的基本组织形式是（C）。A.直线式；B。事业部制；C。矩阵式；D。直线职能式。9、下面对马斯洛的需要层次理论的描述中，不正确的一项是（C）。A、人的

6、需要是由低到高逐级向上发展的；B、人在某个层次的需要得到完全满足时才会关注更高一级的需要；C、人的需要可分成五个层次；D、人在某个阶段，通常有一个主导需要，可以针对这个主导需求对他进行激励。10、下面各项中，使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标过程中有机结合起来的是：A.计划工作；B.组织工作；C.控制工作；D.领导与指导工作。五、名词解释    1.管理职能(包括及决策与计划，组织，领导，控制，创新等各个职能相互交叉，周而复始不断循环的管理过程)；2.决策（管理者识别并解决问题的过程，或者管理者利用机会的过程）；3.系统（由

7、若干相互联系，相互作用的部分组成，在一定在一定环境中具有特定功能的有机整体。就其本质来说是过程的复合体。）；4.激励（一切内心要争取的条件和希望，愿望，动力等都够成了对人的激励，它是人类活动的一种内心状态）；5.管理幅度（；领导直属下级的人数。人数多则幅度宽,人数少则幅度窄）6管理效益。（有效产出与投入之间的一种比列关系）六、简述题1.授权应遵循哪些原则？2.影响管理幅度的因素有哪些？1主管理人员的素质和能力2下级人员的素质和能力3沟通的程度4授权的程度5计划的完善程度6组织的稳定性程度7管理层次的高低（与管理幅度成反比）3.简述德

8、尔菲法。4.主管人员培训时应注意哪些问题？5．简述泰罗科学管理原理的主要内容（1，工作定额2，标准化3，能力与工作项适应4，差别计件工资制5，计划职能与执行职能相分离）与基本作用。6．公司员工的多样化会给管理者应用公平理论造成什么困难