英德中学高三物理尖子生辅导.doc

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1、英德中学高三物理辅导资料7第十三课时碰撞与动量守恒一(2012-11-13)1、如图所示,在光滑水平桌面上放有长木板C,在C上左端和距左端x处各放有小物块A和B,A、B的体积大小可忽略不计,A、B与长木板C间的动摩擦因数为μ,A、B、C的质量均为m,开始时,B、C静止,A以某一初速度v0向右做匀减速运动,设物体B与板C之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力.求:(1)物体A运动过程中,物块B受到的摩擦力.(2)要使物块A、B相碰,物块A的初速度v0应满足的条件.1、解:(1)设A在C板上滑动时,B相对于C板不动,则对B、C

2、有μmg=2ma……………………………………(2分)……………………………………(1分)又B依靠摩擦力能获得的最大加速度为am==………(1分)因为am>a,故B未相对C滑动而随木板C向右做加速运动…(1分)B受到的摩擦力fb=ma=μmg……………………………(2分)方向向右……………………………………(1分)(2)对A由牛顿第二定律得:……………………………………(1分)要使物块A刚好与物块B发生碰撞,物块A运动到物块B处时,A、B的速度相等,即…………………………(2分)得v1=……………………………………

3、(1分)设木板C在此过程中的位移为x1,则物块A的位移为x1+x,由运动学公式得:-2(x1+x)=v12-v02………………………………(2分)x1=v12……………………………………(2分)联立上述各式解得v0=……………………………(1分)要使物块A、B发生相碰的条件是v0……………………(1分)2、如图是半径为R=0.5m的光滑圆弧形轨道,直径AC水平,直径CD竖直。今有质量为m=1kg的小球a从A处以初速度v0=沿圆弧运动,与静止在圆弧底端B处直径相同的小球b发生碰撞。则(g=10m/s2)(1)小球a在A处对

4、轨道的压力多大?(结果保留两位有效数字)(2)若小球b质量也为m,且a、b发生弹性碰撞,则碰后小球b的速度多大?(3)若小球b质量为km(k>0),且a、b碰后粘在一起,欲使ab不脱离轨道求k的取值范围。2、解:(1)设小球a在A点受到的支持力为FN,则┉┉┉(2分)代入数据解得(1分)由牛顿第三定律可知小球a对轨道的压力等于FN即108N┉┉┉(1分)(2)小球a由A到B过程中机械能守恒,设小球a到达B点的速度为v,则┉┉(2分)代入数据可解得┉┉(1分)碰撞过程a、b组成的系统动量守恒、机械能守恒,设碰后a、b球速度

5、分别为va、vb则┉┉┉(2分)┉┉┉(1分)由以上三式可解得(不合舍去)或故碰后b球速度为┉┉┉(1分)(3)设碰后ab的速度为vab,到达D点的速度为,则①┉┉┉(1分)②┉┉┉(1分)③┉(1分)┉┉┉(1分)④由①②解得┉┉┉(1分)由①③④解得┉┉┉(1分)故欲使ab不脱离轨道须或┉┉(1分)第十四课时碰撞与动量守恒二(2012-11-13)3、如图,水平地面和半圆轨道面均光滑,质量为m的小车静止在地面上,小车上表面与半径为R的半圆轨道最低点P切线相平,质量为mB的物体B静止在P点。现有一质量为mA的物体A以初

6、速度v0滑上小车左端,当A与小车共速时,小车还未与墙壁碰撞,小车与墙壁碰撞时即被粘在墙壁上,已知滑块与小车表面的滑动摩擦因数为μ,mA=mB=m,物体A、B可视为质点,重力加速度为g。试求:(1)物体A与小车共速时的速度大小;(2)小车的最小长度L;(3)当物体A与B发生弹性碰撞后,欲使B碰后在圆轨道运动时不脱离圆轨道,小车的长度L应在什么范围内。3、(1)物体A在小车上面运动,把小车与物体A看做一系统,合外力为零,满足动量守恒,有:mAV0=(mA+mB)V共且mA=mB=m..................(3分)

7、解得V共=...................(1分)(2)若物体A与小车达到共同速度时,恰好运动到小车的右端,此情况下小车的长度是最小长度,由系统动能定理有:.................(3分)解得小车的最小长度L=……………(1分)(3)假设物体A与小车达到共同速度时,距离小车右端为S,小车粘到墙壁上之后,物体A开始做匀减速直线运动,直到P点是速度为Vt,由动能定理得:得出:………….(1分)(i)欲保证A能滑到P点,务必Vt≥0则≥0,得S≤此情况下小车长度………….(1分)(ii)物体A运动到P点时与B发

8、生弹性碰撞,满足动量和动能守恒守恒:mAVt=mAvA+mBVB………….(1分)………….(1分)其中vA、VB为碰后A、B的速度,解得VA=0,VB=Vt此后物体B沿着轨道做圆周运动,若滑块恰能滑过圆的最高点,设滑至最高点的速度为VB0,临界条件为:…………(1分)根据机械能守恒,有:联立各式解得:S=……………

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