高一物理必修一知识整理.doc

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1、物理知识点复习提纲（一）1.质点（A）（1）没有形状、大小，而具的点。（2）质点是一个的物理模型，实际并不存在。（3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。2.参考系（A）（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做，简称运动。（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做。对参考系应明确以下几点：①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往是的。②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述

2、得到尽量的，能够使解题显得简捷。③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取作为参照系。3.路程和位移（A）（1）位移是表示质点的物理量。路程是质点运动的长度。ABCABC图1-1（2）位移是矢量，可以用以指向的一条有向线段来表示。因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。路程是，它是质点运动轨迹的。因此其大小与运动路径有关。（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做的直线运动时，路程与位移的大小才相等。图1-1中质点轨迹ACB的长度是，AB是。（4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。路程不能用来表达物体的确切位置。比

3、如说某人从O点起走了50m路，我们就说不出终了位置在何处。4、速度、平均速度和瞬时速度（A）（1）表示物体的物理量，它等于位移x跟发生这段位移所用时间t的比值。即v=x/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。（2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。一个作变速运动的物体，如果在一段时间t内的位移为x,则我们定义v=x/t为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物体在这段时间内的的方向。（3）瞬时速度是指运动物体在（或某一位置）的速度。从物理含义上看，瞬时速度指某一时刻附近极短时间内的平均速度。瞬时速度的大小叫，简称

4、5、匀速直线运动（A）（1）物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内位移相等，这种运动叫做运动。根据匀速直线运动的特点，质点在相等时间内通过的位移，质点在相等时间内通过的路程，质点的运动方向，质点在相等时间内的位移大小和路程。（2）匀速直线运动的x—t图象和v-t图象（A）V/m.s-1t/sO-101020V1V215105（1）位移图象（x-t图象）就是以纵轴表示位移，以横轴表示时间而作出的反映物体运动规律的数学图象，匀速直线运动的位移图线是通过坐标原点的直线。（2）匀速直线运动的v-t图象是一条平行于横轴（时间轴）的直线，如图所示。由图可以得到速度的大小和方向，如v1=2

5、0m/s,v2=,表明一个质点沿以20m/s的速度运动，另一个以10m/s速度运动。图1【补充】、匀速直线运动的x-t图和匀变速直线运动的v-t图象（A）【巩固练习】1．如图1所示是a、b、c、d四个物体的x－t图象，则：(1)四个物体运动的起始坐标分别为：xa＝，xb＝，xc＝，xd＝.(2)四个物体的运动方向为：a，b，c，d．(3)四个物体的运动速度分别为：va＝，vb＝，vc＝，vd＝.(4)图线a与c交点的意义为：                    ．2．如图所示是a、b、c、d四个物体的v－t图象，则：(1)它们的初速度分别为va＝，vb＝，vc＝，vd＝.(2

6、)它们的加速度分别为aa＝，ab＝，ac＝，ad＝.(3)图线a、c交点的意为：         .(4)前2s内a，d物体的位移各是多少，，6、加速度（A）（1）加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值,定义式:a=（2）加速度是矢量,它的方向与的方向相同。（3）在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向相同,则质点做运动;若加速度的方向与速度方向相反,则则质点做运动.7、用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动（A）1、实验步骤：（1）把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计时器固定在平板上,并接好电路（

7、2）把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码.（3）将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔••••••　OABCDE3.0712.3827.8749.62.0777.40图2-5（4）拉住纸带,将小车移动至靠近打点计时器处,先,后放.（5）断开电源,取下纸带（6）换上新的纸带，再重复做三次2、常见计算：（1），（2）或者用逐差公式【练习】在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，如图是某次实验的纸带，舍去前面比较密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标