2019年曲靖学前特岗教师重点题.doc

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1、2019年曲靖学前特岗教师重点题一一、单项选择题1、从公共产品的属性来看，学前教育具有（）。A.牟利性B.公益性C.阶段性D.先进性2、20世纪90年代学前教育的根本目的是（）。A.幼儿智力发展B.幼儿平均发展C.幼儿全面和谐发展D.幼儿创造力发展3、“教学做合一”思想中的核心是（）。A.学B.教C.做D.受4、提出“最近发展区”的观点的教育家是（）。A.蒙台梭利B.维果斯基C.赞科夫D.鲁利亚5、幼儿园教育活动从（）角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动。A.活动的性质B.活动的特点C.活动的组织形式D.活动的结构6、评价对课程实施过程具有（）、鉴定、诊断和改进等作用。A.导向B.激

2、励C.甄别D.引导7、教师通过利用良好的班级气氛、亲密的师生关系、有安全感的平等发展的集体，让儿童深人其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）。A.直观形象法B.参观法C.环境体验法D.演示法8、幼儿园的课堂提问要以（）为中心。A.学生B.教师C.教学内容D.问题9、适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是（）。A.独自游戏B.结构游戏C.平行游戏D.集体游戏10、为了提高幼儿用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀、不同质地的纸张和画有直线、曲线、不规则图形的图案供幼儿进行剪纸活动。这体现了材料投放的（）。A.丰富性B.层次性C.情感性D.探索性11、活动区设置不科学的做法是（）

3、。A.在教室人口处创设建构区B.在美工区旁边创设科学探索区C.在益智区旁边创设阅读区D.在表演区旁边创设建构区12、1.学前儿童心理研究最基本的方法是（）。A.测验法B.实验法C.观察法D.调查访问法13、精神分析理论认为，新生儿人格结构中唯一的成分是（）。A.伊底B.自我C.他我D.超我14、炎炎听到歌曲《拔萝卜》时，高兴地说：“老师教我们唱过”。这种记忆现象是（）。A.再认B.识记C.保持D.回忆15、反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的（）。A.自然观察智能B.人际智能C_______内省智能D.语言智能二、填空题1、我们实行国家、地方、学校三级课程管理

4、，其目的是为了改变课程管理过于集中的状况，增强课程对不同地区、学校及_______的适应性。2、《幼儿园教育指导纲要（试行）））提到的五大领域中，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，如健康自我保护能力；语言_______能力；社会_______能力；科学_______能力；艺术能力。3、幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着_____、________、_____。4、日常生活活动具有_______、习惯性、情感性等方面的特点。5、幼儿体操活动中带操人示范作用很重要，带操人应动作准确，做_______6、传染病流行的三环节是_______、传播途径、_______。7、学前教育是指学

5、前教育工作者整合幼儿周围的资源，对0～6岁儿童施以、有计划、有组织的影响活动。8、学前教育的整合性原则包括活动目标的整合、的整合、教育资源的整合与活动形式和活动过程的整合。9、长期以来，我国学前教育基本理论研究一直处于苏联学前教育理论体系的笼罩之中,_____教学模式成为我国学前教育界几十年不变的一贯模式。10、被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是。三、判断题1、一般将某种传染病的最长潜伏期作为该传染病的检疫期限。（）2、夸美纽斯在现代教育史上被称为“哥白尼”式人物。（）3、教育的最高理想是通过课程目标体现出来的。（）4、学前教育的最终目的是使幼儿掌握一定的科学文化知识。（）5、著名教

6、育家夸美纽斯是德国人。（）6、教育目标的确立要先于过程，不能本末倒置，出现先有活动再有目标的情况。（）7、幼儿园教育活动组织与实施过程的基本要素是教师、幼儿和环境。（）8、我国的幼儿园分为全日制、半日制、寄宿制三种。9、由于幼儿教育的对象年龄小，因此幼儿教师不需要广博的知识。10、观察法教学是指在教学过程中，幼儿教师向儿童出示事先准备好的事物来让幼儿观察，模仿学习。（）四、简答题1、培养观察力的要点有哪些?2、1.简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中社会领域的目标。3、幼儿园社会教育的指导要点有哪些?4、简述学前儿童体育活动的基本内容。五、论述题1、针对师幼关系的不同类型及影响因素，试

7、述建立良好的师幼关系的策略参考解答一、单项选择题1、【育萃专家解析】B。解析:学前教育的公益性是指学前教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益。《中华人民共和国教育法》明确规定“我国教育是一项公益性的事业”“教育活动必须符合国家和社会公共利益，任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”。从公共产品的属性来看，学前教育具有公益性。2、【育萃专家解析】C。解析:进入20世纪90年代，儿童全面和谐发展成为世界各国学前教育的根本目的3、【育萃