高一物理相遇追及问题.doc

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1、千里之行，始于足下；状元之路，尽在今朝。第讲教师科目时间2013年月日学生年级学校课题所属：班目标知识点1234知识类别考点重难点课程纲要：追及问题是运动学中较为综合且有实践意义的一类习题，它往往涉及两个以上物体的运动过程，每个物体的运动规律又不尽相同.对此类问题的求解，除了要透彻理解基本物理概念，熟练运用运动学公式外，还应仔细审题，挖掘题文中隐含着的重要条件，并尽可能地画出草图以帮助分析，确认两个物体运动的位移关系、时间关系和速度关系，在头脑中建立起一幅物体运动关系的图景.借助于v－t图象来分析和求解往往可使解题

2、过程简捷明了.一、追赶问题追和被追的两物体的速度相等（同向运动）是能追上、追不上，两者距离有极值的临界条件：1.做匀减速直线运动的物体追赶同向做匀速直线运动的物体.（1）两物体的速度相等时，追赶者仍然没有追上被追者，则永远追不上，这种情况下当两者的速度相等时，它们间的距离最小.（2）两物体的速度相等时，如它们处在空间的同一位置，则追赶者追上被追者，但两者不会有第二次相遇的机会.（3）若追赶者追上被追者时，其速度大于被追者的速度，则被追者还可以再追上追赶者，两者速度相等时，它们间的距离最大.2.初速度为零的匀加速直线

3、运动追赶同向做匀速直线运动的物体.（1）追上前，两者的速度相等时，两者间距离最大.（2）后者与前者的位移大小之差等于它们初始位置间的距离时，后者追上前者.二、相遇问题1.同向运动的两物体追及即相遇.2.相向运动的物体，当各自发生位移大小之和等于开始时两物体间的距离时即相遇.　　例1汽车正以10m/s的速度在平直公路上前进，突然发现正前方有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门做加速度大小为6m/s2的匀减速运动，汽车恰好不碰上自行车、求关闭油门时汽车离自行车多远？　　分析10循序而渐进熟

4、读而精思千里之行，始于足下；状元之路，尽在今朝。汽车在关闭油门减速后的一段时间内，其速度大于自行车的速度，因此汽车和自行车之间的距离在不断缩小，当这个距离缩小到零时，若汽车的速度减至与自行车相同，则能满足题设的汽车恰好不碰上自行车的条件，所以本题要求的汽车关闭油门时离自行车的距离s，应是汽车从关闭油门减速运动，直到速度与自行车速度相等时发生的位移s汽与自行车在这段时间内发生的位移s自之差，如图1所示.　　解1汽车减速到4m/s时发生的位移和运动的时间　　这段时间内自行车发生的位移s自=v自t=4×1=4m，　　汽车

5、关闭油门时离自行车的距离s=s汽-s自=7-4=3m.　　解2利用v-t图进行求解.如图2所示.直线Ⅰ、Ⅱ分别是汽车与自行车的运动图线，其中划斜线部分的面积表示当两车车速相等时汽车比自行车多发生的位移，即为汽车关闭油门时离自行车的距离s.图线1的斜率即为汽车减速运动的加速度，所以应有　　　常见错误之一10循序而渐进熟读而精思千里之行，始于足下；状元之路，尽在今朝。　　错误的原因在于未抓准两追及运动物体间的位移关系.　　常见错误之二　　错误的原因在于未搞清两车恰不相碰的物理含义.　　例2甲、乙两车在同一条平直公路上运

6、动，甲车以10m/s的速度匀速行驶，经过车站A时关闭油门以4m/s2的加速度匀减速前进，2s后乙车与甲车同方向以1m/s2的加速度从同一车站A出发，由静止开始做匀加速运动，问乙车出发后多少时间追上甲车？　　解析乙车出发时甲车具有的速度为v甲t=v甲0-a甲t=10-4×2=2m/s.　　此时到甲车停止运动的时间　　根据题设条件，乙车在0.5s时间内追不上甲车，因此本题求解时应先求出甲车停止时离车站的距离，乙车运动这段距离所需的时间，即为题中所求的时间.10循序而渐进熟读而精思千里之行，始于足下；状元之路，尽在今朝。

7、　　常见错误　　　　　代入数据得t=2.6s.　　错误的原因在于对车、船等运输工具做匀减速运动的实际规律理解不深，本题中甲车在被乙车追赶过程中并不是都做匀减速运动，而是在中间某时刻已经停止.　　例3慢车以10cm/s2加速度从车站起动开出，同时在距车站2km处，在与慢车平行的另一轨道上，有一辆以72km/h的速度迎面开来的列车开始做匀减速运动，以便到站停下，问两车何时错车.　　解析如图3所示，两车错车时，应为s1＋s2=2km，而在求解s1和s2时应先判定两车的运动规律，为此需通过仔细审题，挖掘题文中隐含的已知条件

8、.如题文中“……起动开出”说明慢车是做初速为零的匀加速运动；“……做匀减速运动，以便到站停下”，说明列车以72km/h的初速做匀减速运动，经过2km距离速度减为零，则可知列车运动的加速度a2=v02/2s.同时注意解题过程中统一已知条件的单位.　10循序而渐进熟读而精思千里之行，始于足下；状元之路，尽在今朝。　　将已知条件统一单位后代入上式，得　　例4甲、乙