高三教学质量调研生物试题A.doc

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1、高三教学质量调研生物试题A本试题测试内容为必修二《遗传与进化》全部内容。第Ⅰ卷（选择题共40分）在下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。每小题1分，共40分。1．正常情况下，水稻花粉细胞中的染色体数目为12条，则水稻的体细胞中的染色体数目应为A．12条B．24条C．36条D．12或24条2．哺乳动物的精子和卵细胞形成过程中的不同点是A．染色体复制B．纺锤丝的形成C．细胞质的分裂D．染色体着丝点分裂3.下列各组性状中，属于相对性状的是A．豌豆的高茎与绿荚B．羊的黑毛与兔的白毛C．棉花的细绒

2、与长绒D．人的双眼皮与单眼皮4．下列对减数分裂的叙述中，正确的是A．次级卵母细胞的分裂一般是均等分裂B．姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂C．只有同源染色体分离时,DNA分子数量才减半D．交叉互换是非同源染色体之间的组合方式5．在一个细胞周期内，T和U两种碱基被大量利用时，细胞的生理活动是选项细胞生理功能ADNA分子正在复制B正在复制和转录C用于合成转运RNAD用于翻译过程6．某哺乳动物一个初级精母细胞经过减数分裂产生了染色体数目全部不正常的配子，最可能的原因是A．一对同源染色体没有发生分离B．四

3、分体时非姐妹染色单体交叉互换C．一个次级精母细胞分裂不正常D．一条染色体的姐妹染色单体没有分开7.下列有关孟德尔遗传规律的叙述中，正确的是A.遗传规律适用于一切生物　　　　　　B.遗传规律不适用于伴性遗传C.遗传规律发生在配子形成过程中　　D.遗传规律发生在有丝分裂过程中8．下图①为某染色体的结构示意图，由①变异而成的染色体②～⑤中，属于染色体重复而引起变异的是A．②B．③C．④D．⑤9．有关纯合体的叙述中，错误的是A．由基因组成相同的雌、雄配子形成的合子发育形成的个体   B．连续自交性状能稳定遗

4、传C．两纯合体杂交，后代一定是纯合体         D．不含等位基因10．普通小麦为六倍体，其花粉和体细胞通过组织培养分别培育成两种植株，它们分别是A．单倍体、六倍体B．三倍体、六倍体C．单倍体、二倍体D．二倍体、单倍体11．20世纪50年代以来,分子生物学和分子遗传学得到飞速发展,如转基因技术、克隆技术、基因芯片技术。上述这些技术的理论基础是A.孟德尔遗传规律　　B.性别决定及伴性遗传　　C.DNA结构及其功能　　D.人类基因组计划12．某兴趣小组模拟孟德尔杂交实验，用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆

5、杂交，得到的子一代(F1)都是高茎。用F1进行实验2，发现子二代(F2)中，高茎约为矮茎三倍。实验2采用的方法是A．正交实验B．反交实验C．自交实验D．测交实验13．番茄茎的有毛和无毛是一对相对性状，有毛植株经自花传粉后，后代中出现了无毛植株，有毛植株在后代中的比例接近A．1／2B．2／3C．1／4D．3／414.下图表示豌豆杂交实验时F1自交产生F2的结果统计。对此说法不正确的是A.这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状A.这两对相对性状的遗传遵循自由组合规律B.F1的表现型和基因型不能确定C.亲本

6、的表现型和基因型不能确定15．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述结果的实质是DA．高茎基因对矮茎基因是显性B．等位基因随同源染色体的分开而分离C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D．F1自交，后代出现性状分离16.下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，不正确的是A．孟德尔的遗传定律在无丝分裂不起作用B．用秋水仙素处理大肠杆菌，可使其染色体数目加倍C．基因的分离、自由组合定律，可以同时起作用D．生物体通过减数分裂和受精作用，使同一双亲的后代呈现出多样性17

7、.右图为果蝇体细胞染色体组成，以下说法正确的是A．果蝇一个染色体组含有II、III、IV、X、YB．X染色体上的基因控制的性状遗传，不一定存在性别差异C．果蝇体内细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组D．II、III、IV、X（或Y）四条染色体携带了果蝇的一个基因组18．亲本的基因型分别为AABb和AaBb，其F1不可能出现的基因型是A．AABb     B．Aabb     C．AaBb     D．aabb19．甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在

8、两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素才能合成，下列说法不正确的是A．白花甜豌豆杂交，后代中不可能出现紫花甜豌豆B．若亲本基因型是AaBb和aaBb，则杂交后代中紫花占3/8C．紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例不一定是3∶1D．AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比为9∶720.基因型为Aa的豌豆植株所产生的♀♂配子间的数量关系可表示为A.♀=♂　　B.♀A∶♂a=1∶1　　C.♀A∶♀a=1∶1　　D.♀>♂21．不同的育种方式具有各自优点，下列