浙江大学环境工程专业培养方案

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1、浙江大学环境工程专业培养方案培养目标本专业培养具有扎实的理论基础、熟练的专业技能、知识面宽、适应性强，能够从事城市、区域和企业的废水、废气、固体废物等污染的控制与治理、环境监测与评价、环境修复以及环境规划、管理等方面的高级工程技术人才。培养要求本专业要求学生系统掌握环境工程的基本理论和基本知识，具有从事环境工程研究、设计、开发与管理的基本技能，了解经济、法律、管理等相关的人文社科知识，具备本专业知识和技能的综合应用能力。具体要求是：1．具有扎实的自然科学和工程技术基础，良好的人文艺术类相关知识，熟练的计算机和外语应用能力。2．系统掌握环境工程的基本理论和基本

2、知识。3．系统掌握环境工程的基本实验方法与操作技能，接受良好的工程实践训练，初步具备本专业的科研、开发和服务能力。4．了解环境工程的前沿和动态，熟悉环境保护的战略、法规和政策。5．具备独立获取知识并进行科技创新的能力。专业核心课程过程工程原理、环境微生物学、环境监测、水污染控制工程、大气染控制工程、固体废弃物处理与处置、土建工程概论、给水排水工程、环境工程设备设计教学特色课程双语教学课程：环境学概论、环境微生物学、大气污染控制工程研究型课程：环境与资源综合实验讨论型课程：环境科学与工程专题计划学制4年毕业最低学分160+4+5授予学位工学学士辅修专业说明辅修

3、专业：30学分，标注“*”的课程；希望在掌握自然科学理论和工程技术知识的基础上修读。课程设置与学分分布1．通识课程48学分（1）思政类5门11.5+2学分021E0010思想道德修养与法律基础2.5秋冬021E0020中国近现代史纲要2.5春夏021E0030毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4.0秋冬、春夏021E0040马克思主义基本原理概论2.5秋冬、春夏02110081形势与政策+2.0(8个学期)（2）军体类5.5+3学分第1、2学年的体育课Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修课，每门课1学分；高年级的体育课为选修课。原则上低年级学生的体育达标随课程

4、进行，不另计学分；高年级学生的体育达标单独进行，合格者，计+0.5学分,合计+1学分。031E0010军事理论1.503110021军训+2第1学年短学期（3）外语类9学分实行以大学英语Ⅳ考试为标准的管理模式，学生必须通过学校大学英语Ⅳ考试，并取得外语类课程9学分，同时选修课程号含“F”的课程，以提高外语水平与应用能力。（4）计算机类5学分211G0010C++程序设计基础与实验3春夏、秋冬春夏、秋冬春夏、秋冬春夏、秋冬必选一门211G0020C程序设计基础与实验3211G0030Java程序设计基础与实验3211G0040VB程序设计基础与实验3211G0

5、060大学计算机基础2秋冬211G0090计算机技术创新与社会文明2秋冬以及其他课程号里带“G”的课程。（5）导论类2学分可在各专业开设的学科导论课程以及新生研讨课程中任意选择修读，并取得学分。（6）其他通识课程15学分在历史与文化（3学分）、文学与艺术（3学分）、经济与社会（3学分）、沟通与领导（1.5学分）、科学与研究（1.5学分）、技术与设计（3学分）等6个课程组中选择修读。2.大类课程41.5学分（1）自然科学类必修课15门31学分061B0442无机化学(乙)2.01秋061B0170微积分Ⅰ4.51秋冬061B0370大学化学实验(G)2.01秋

6、冬061B0400分析化学2.01冬061B0180微积分Ⅱ2.01春061B0212大学物理(乙)Ⅰ3.01春夏061B0190微积分Ⅲ1.51夏061B0010常微分方程1.02秋061B0222大学物理(乙)Ⅱ3.02秋冬061B0240大学物理实验1.52秋冬061B0200线性代数2.52秋冬061B0030概率论1.52春061B0100数理统计1.52夏061B0522仪器分析(乙)2.02春061B0360大学化学实验(A)1.02春（2）工程技术类10.5学分1)必修课程1门2.5学分081C0130工程图学2.51秋2)选修课程8学分学生

7、可在课程号里带“C”的课程中选择修读,本专业建议修读081C0070工程力学3.52春夏101C0030电工电子学及实验3.52春夏121C0070流体力学(乙)3.03秋冬3．专业课程60.5学分1）必修课程23门45学分061B0570有机化学(丙)4.01春夏061B0380大学化学实验(O)1.51春夏061B0490物理化学(乙)Ⅰ3.02秋冬14120320环境学概论*1.52春061B0500物理化学(乙)Ⅱ2.02春夏061B0390大学化学实验(P)1.52春夏081C0210工程材料2.02夏091C0050过程工程原理(乙)*4.03秋

8、冬091C0060过程工程原理实验(乙)1.03秋冬