环境工程专业培养方案

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1、环境工程专业培养方案TheTeachingSchemeofEnvironmentalEngineering（专业代码：082502）一、培养目标本专业培养适应国家经济建设发展需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的自然科学、人文科学基础，具备外语和计算机应用技能，掌握专业基本理论、基础知识与技能，获得工程师的基本训练，知识面宽、能力强、素质高、有创新精神，能在环境保护及相关领域从事工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理工作的高级工程技术人才和管理人才。二、基本要求本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、有强烈的事业心和奉献精神，具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵

2、守工程职业道德和规范，履行责任。2、能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决环境工程及相关领域复杂工程问题，并能够应用相关基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析环境工程及相关领域复杂工程问题，以获得有效结论。3、掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用理论和技术手段对环境工程进行勘测、规划、设计、施工、运行与管理的能力，并在实施过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等方面的影响因素。4、能够基于科学原理并采用科学方法对环境工程及相关领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。5、能够针对环境工程及相关领域

3、复杂工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对环境工程及相关领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。6、能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价环境工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，能够理解和评价针对环境工程及相关领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。7、理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。8、能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。9、能够就环境工程及相关领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、

4、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。10、具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。三、主干学科环境科学与工程四、主要课程工程力学、水力学、环境微生物学、水处理工程、大气污染控制工程、固体废物处理与利用工程、物理性污染控制工程、环境监测、环境评价、环境规划等。五、学制、修业年限及授予学位本专业学制4年，弹性修业年限3～6年，符合郑州大学授予学士学位规定，授予工学学士学位。六、毕业学分要求本专业须修满培养方案中规定课178学分（其中平台96学分，模块70学分，课程群12学分），并在四年内自主完成引导性课外活动学分（8学分），方准毕业。七、

5、主要实践性教学环节实践性教学环节主要包括:课程实验、主干课课程设计、认识实习、专业综合实习、毕业设计（论文）、社会实践、创新实践等环节。八、学分、学时汇总表学分、学时汇总统计见下表。学分学时汇总表课程类别学分学时平台模块课程群合计公共基础平台学科基础平台专业课实践教学各学期计划学分与学时一学分1791.527.5学时28814436468二学分2261.529.5学时3849636516三学分9924.524.5学时1601443272408四学分793221学时1281447232376五学分3313.54.524学时3844821672484六学分135220学时20810432344七

6、学分2.5226.5学时404032112八学分17219学时27232304一~八学分244学时06464合计学分6036313912178学时10085764967041922976占总学分比例33.7％20.2％17.4％21.9％6.8％100％占总学时比例33.9％19.4％16.7％23.7%6.3％100％注：表中学分统计不包括引导性课外活动学分环境工程专业教学计划安排表课程类别课程编号课程名称学分学时各学期计划学分备注授课实验上机12345678平台公共基础平台391011思想道德修养和法律基础(Morality&FundamentalsofLaw)33216*3211005

7、线性代数A(LinearAlgebraA)3483241012大学计算机基础(IntroductiontoComputer2322211016微积分A(Ⅰ)(CalculusA(Ⅰ)5805491001体育(Ⅰ)(PhysicalEducation(I)1321371013大学英语读写Ⅰ(CollegeEnglishReading&WritingⅠ)2322371021大学英语听说Ⅰ(CollegeEngli