环境工程专业培养方案（082502）

《环境工程专业培养方案（082502）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、环境工程专业培养方案（082502）一、培养目标培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和创业能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握水、大气、土壤、固体废物等污染防治、环境规划和资源保护等领域的专业基础知识，具备环保工程设计、运营与管理等基本技能，适于在政府部门、规划部门、规划设计部门、工矿企业、科研院所、学校等单位从事规划、设计、管理、教育和研究开发等方面的工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。二、培养规格1．素质要求坚持正确的政治方向，遵纪守法，具有正确的世界观、人生观和价值观，具备爱岗敬业、团结协作精神；具有基本的人文社会科学理论和素养，培养良

2、好的现代意识和人际交往意识；具有较扎实的自然科学基本理论知识，形成良好的科学素质和工程素质，精通环境工程领域相关科学思维与研究方法，具备求实创新意识和较好的专业综合素养，拥有较强的岗位适应能力和创业能力；具备良好的身心素质，具有健康的体魄和良好的生活习惯，接受必要的国防教育和军事训练。2．知识要求具备基本的经济、规划、管理、哲学和思想道德修养等管理科学和人文社会科学知识；了解外语、计算机及信息技术应用、文学检索、科技写作等工具性知识，熟练运用相关技术问题进行查阅、沟通和交流；熟悉环境工程专业领域的技术标准、政策和法规，能够把握当代科学技术发展的应用前景；基本掌握高等数学、大

3、学物理、化学、生物等方面的基础理论知识和工程制图、环境工程原理、环境工程技术经济等方面的工程技术知识；熟练掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理处置、物理性污染控制工程、环境监测、环境评价和环境规划与管理等方面的专业知识，解决生产生活的各种实际问题。3．能力要求了解文献检索、资料查询的基本知识和方法，具备获得信息、拓展知识领域、提高业务水平的能力；培养有效的人际交往能力、团队合作能力、创新创业能力和终身自学能力；具备运用所学专业理论知识与技术手段分析和解决环境领域中监测、规划、设计、管理等实际问题的基本能力；具备初步从事环境领域的科学研究、技术开发、工程设计、

4、项目实施、组织管理和生产经营的能力。三、主干学科环境科学与工程四、学制和授予学位学制：4年授予学位：工学学士五、专业核心课程7水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境监测、环境微生物、环境工程原理、环境质量评价、环境规划与管理。六、主要集中性实践教学环节专业实验、课程设计、毕业论文（设计）、毕业实习、社会实践等。七、毕业合格标准及学位要求最低总学分：160必修课程学分：104选修课程学分：27实践教学环节学分：29八、课程体系及学分安排课程类型课程性质总学时理论学时实验实践学时总学分理论学分实践学分学分所占比例通识教育课程通识必修课程必修704432272

5、42311126.25%通识选修课程选修1921920121207.50%专业教育课程学科基础课程必修624528963633322.50%专业必修课程必修464368962623316.25%专业选修课程选修264+1周18480+1周1511.53.59.375%实践课程必修33周033周2902918.125%合计2248+34周1704544+34周160110.549.5100.00%说明：实践环节学分占总学分的百分比30.94%注：实践环节百分比计算公式为（上机学时+实验学时+其他课内实践学时+集中实践性教学学分）*100%/总学分。九、人才培养规格实现矩阵培养

6、标准实现途径（课程名称，含必修课、选修课及实践教学）素质结构思想道德素质（政治素质、思想素质、道德品质、法制意识、团队意识）马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、形势与政策、思想道德修养与法律基础、军事理论（含训练）、沂蒙文化与沂蒙精神等文化素质（文化素质、现代意识、人际交往意识）大学英语、计算思维基础、沂蒙文化与沂蒙精神、中国传统文化概论专题、思想道德修养与法律基础、通识选修课、公共体育、劳动教育实践、军事理论（含训练）等7专业素质（科学思维方法、科学研究方法、求实创新意识等科学素质；工程意识、综合分析素养、价值效益意识等工程

7、素质）高等数学、线性代数、概率论与数理统计、普通物理、无机及分析化学、有机化学、环境仪器分析、物理化学、环境微生物、环境土壤学等自然科学类课程；工程力学、工程图学、环境工程原理、CAD基础、环境工程技术经济等工程技术类课程；水污染控制工程、大气污染控制工程、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理、固体废物处理与处置等专业类课程身心素养（身体素质、心理素质）大学生心理健康教育、军事理论（含训练）、沂蒙文化与沂蒙精神、中国传统文化概论专题、通识选修课、公共体育、劳动教育实践等知识结构工具性知识大学英语、计算思维基础、信