苏科版物理八上《引言》.ppt

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1、欢迎进入物理课堂探索物理世界的奥秘一、奇妙的物理现象在自然界和生活中，有许多需要我们探究的物理现象。通过实验来观察这些现象，我们还会发现许多有趣和意想不到的问题.１、看一看，视频中的长蜡烛先灭，还是短蜡烛先灭？　（视频０－１）２、将手指润湿搬弄是后沿高脚杯杯口摩擦。猜一猜，你会听到怎样的声音？若在酒杯中加水，声音会变化吗？０.１观察有趣的物理现象０.２动手做一做3、通过盛水的玻璃杯看书本上的字，你发现了什么？4、让玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板等物品隔在条形磁体和铁钉之间，条形磁体对铁钉的吸引会变化吗？０.３观察两个有趣的实验1

2、、水顶球2、覆杯实验一、奇妙的物理现象知识归纳：1.物理学是一门以观察和实验为基础的科学.2.在大自然和生活中有许多奇妙的物理现象，为了解开这些物理之谜，在探究物理现象的过程中，我们应该勤于观察，勇于提问，善于探索，联系实际.方法技巧一、奇妙的物理现象物理学对人类的贡献物理学对人类的贡献中国诺贝尔物理学奖诺贝尔奖自1901年颁发以来，共有六位华人获诺贝尔科学奖，他们分别是李政道、杨振宁、丁肇中、李远哲、朱棣文和崔琦。1957年，李政道和杨振宁因“发现宇称原理的破坏”而被授予诺贝尔物理学奖。1976年丁肇中因“发现一类新的基本粒子”

3、而获得诺贝尔物理学奖。1986年李远哲因“发明了交叉分子束方法使详细了解化学反应的过程成为可能，为研究化学新领域—反应动力学作出贡献”而获得诺贝尔化学奖。1997年朱棣文因“发明了用激光冷却和俘获原子的方法”荣获诺贝尔物理学奖。1998年，崔琦与德国的霍斯特·斯托尔默和美国的罗伯特·劳克林因在量子物理学研究做出的重大贡献而获诺贝尔物理学奖。诺贝尔奖自1901年颁发以来，共有六位华人获诺贝尔科学奖，他们分别是李政道、杨振宁、丁肇中、李远哲、朱棣文和崔琦。杨振宁：杨振宁:把高质量的学生变成高质量人才。1922年出生于安徽。1957年与

4、李政道共同获得诺贝尔物理学奖。回顾20世纪科学的发展，杨振宁认为主要成就体现在3个方面：学会了控制电子的行动；发现了研究极小结构的方法；离开了地球引力实现了登月梦想。展望21世纪，杨振宁认为中国将于21世纪中叶成为世界科技大国。“我这样说原因有四：一、中国有数不清的绝顶聪明及可塑造性强的年轻一代，这是科技发展之首要前提。二、中国传统的儒家思想在重人伦和勤俭的同时，也重视教育，势必令上述人才大有可为。三、中国在过去一百年的发展中已经走出了固步自封的模式，取而代之的是对近代科学的热忱。四、中国内地、香港、台湾近年来经济的迅速发展为科技

5、发展提供了强有力的后盾。”杨振宁说，中华人民共和国建国十几年就成功研制出原子弹，从那时就培育和积累了一大批基础人才。“中国人是有很高素质的。比如清华大学的生源就不比美国哈佛大学的差，但我们要考虑的是，怎样把高质量的生源变成高质量的人才。”杨表示有信心随着经济的发展、科研条件的改善，继本世纪的华裔科学家之后，中国本土的科学家必将于下个世纪在重要领域达到世界领先水平。“中国本土出生、成长，并在本土出成果的科学家要获得诺贝尔奖，从现在算起，20年足够”。中国未来的诺贝尔获奖者就从这里诞生！！！霍尼韦尔全球副总裁及中国区首席执行官沈达理表

6、示：人类社会的每一次科技进步都离不开创新。要保持中国经济的高速发展，诸多随之而来的挑战，例如环境、能源等问题，都要依靠中国本地的人才和智慧，通过科技创新来有效解决。因为今天这里的学生们，将成为明天推动中国社会进步的中坚力量。希望诺贝尔获奖者的精神，能够帮助学生们向每个人自己心中的‘诺贝尔梦想’迈进，能够启发他们思考如何将自身的学习同推动社会进步这一宏观命题联系在一起。。我们衷心希望中国未来的诺贝尔获奖者就从这里诞生。”我可以我能行二、体验科学探究自然界存在着无穷的奥秘，科学家是通过科学探究去认识它们的。读一读物理学家进行科学探究的

7、故事读一读富兰克林对“天电”的探索归纳总结：物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事：，，，通过等途径来，是否支持猜想和假设，或.在科学家探究的过程中，也是不可缺少的环节.发现并提出问题做出猜想和假设制定计划与设计实验观察、实验收集证据评价证据得出结论提出新的问题交流和合作二、体验科学探究说明：科学探究不仅对科学家研究科学问题是需要的，对于我们学习物理、解决日常生活中的问题也是需要的.让我们通过下面的有趣实验，一起来体验科学探究的过程.二、体验科学探究0.3装满水的杯子里还能放多少回形针人们通常都认为水面是平的.当我们向杯里加水，

8、水面达到杯口平面后，意外地发现_______________________________.这引起了我们的兴趣，于是就开始下面的探究.二、体验科学探究还能慢慢地向杯里加水，水面微微向上凸起0.3装满水的杯子里还能放多少回形针器材：各种杯子，如玻璃