第五届广东省小学数学教学说课比赛评分表.doc

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1、数学教学说课比赛评分表（中学、十五分钟）（原第五届广东省小学数学教学说课比赛评分表、十分钟以内）姓名任教学校年级课题评价项目权重评价要点评价等级小计优良中差说教材0.151．本课在教材中的地位和作用。54322．教学目标明确、切合学生实际。54323．找准教学重点、难点、关键。5432说教法、学法0.254.选择合适教法、并说出合理依据。54325.贯彻启发式教法原则，体现学生的主体性和教师的主导性。54326.能创设合适的教学环境，以激发、调动学生的积极性。54327.学法要符合学生实际，体现全体学生动手、动脑、动口积极参与教学

2、过程。54328.体现教法与学法相符合，注意培养学生的创新意识。5432说教学过程0.409.课堂结构设计合理，过程主次分明。543210.新课引入自然、流畅，设计有新意。543211.突出重点，解决难点。543212.教学环节紧凑，步步紧扣。543213.体现面向全体学生与关注个体差异。543214.媒体使用得当，体现组合优势；板书设计简洁，能反映主要内容，形成网络。543215.体现学生能积极参与教学过程。543216．例题、练习题、作业设计合理，层次分明。5432说课基本功0.2017.教态宜人，语言准确、生动、简练。543

3、218.说课中各种媒体操作熟练、规范，即席书写字体规范、工整。543219.说课中各内容时间分配得当。543220.说课中有创新意识或表现。5432评委签名：备注：总分（70—100分）