精美的书签教案.doc

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1、精美的书签教学目标:1.引导学生了解书签的作用和形状,尝试利用绘画的方式自由制作、装饰和表现,提高学生的动手能力。2根据自己的兴趣和爱好制作出有个性的书签,挖掘创造潜能,抒发自己的情感。3.通过展览、赠送等形式相互交流,培养学生感知美、接受美、创造美的能力。教学重点:通过了解和欣赏,尝试运用绘画、剪贴等方式大胆、自由地制作书签。教学难点:巧妙地构思并安排构图,作品的表现有一定的形式美感和个性化。教学准备:多媒体课件,绘画工具、卡纸、剪刀、各种形式的书签。教学过程:一、情境导入,激发兴趣1. 游戏引入:同学们,我们来做一个翻书比

2、赛的游戏怎么样?谁想上来和我比一比?我来报页码,看谁先翻到那页谁就赢了。谁赢了?你发现什么秘密?(板书:书签)2. 书签的作用 同学们说一说书签有什么作用?可以做标记。除了做标记呢?同学们看看这个书签漂不漂亮啊?这么漂亮的书签,我们还可以欣赏收藏,或是写上祝福的话语,把它送给我们的好朋友。今天,我们就来学习做一做书签!二、欣赏作品,学习制作(一)观察表述生活中人们用巧手和智慧创造出许多富有创意的书签,让我们欣赏一下:1.欣赏不同材质的书签这些书签了用什么材料,又是用什么方法来制作的?从材质上来讲,有许多种类,有叶脉书签、塑料书

3、签、纸质书签、金属书签、布艺书签、木质书签、植物昆虫标本书签、骨质书签等等。从制作方法上来讲,有哪些呢?有绘画的、剪贴的、印刷的、镂空的等,这些精美的制作使小小的书签成了身价倍增的艺术品,可以当礼物赠送,还具有珍藏价值呢!2.同学们说说,刚才看到哪些形状的书签?幻灯欣赏不同形状的书签,(长方形;心形;扇形;不规则形......)(二)书签的组成同学们欣赏了这么多精美的书签,能不能总结一下:一枚完整的书签由哪些要素组成?(形状、图案、挂绳)三、教师演示书签制作步骤这节课我们就用卡纸来制作书签,同学们观察一下,老师是如何制作的?构

4、思——剪外形——绘(用画、印、剪贴等方法装饰)——打孔,系上丝带老师设计的是简单的形状和图案,同学们的想象力最丰富了,你也来试一试吧,你准备怎么做,先构思一下,或与同桌说一说四、制作书签1、学生构思2、汇报过渡:我们就来一个“书签制作现场比赛”怎么样?3、比赛要求(15分钟)看谁做的书签最精美或最奇特,冠军就能获得老师赠送的书签。4、大胆制作老师巡回辅导五、展示作品,评价拓展(学生完成的作品展示在黑板上)进行评比。师:这是老师做的一枚书签,我想送给今天上课表现最棒的同学。老师送书签(边送边示范说一句祝福的话“希望你能做个爱读书

5、的人。六、小结今天大家完成得都不错,把自己制作的书签赠送给亲朋好友,既能增进情谊,又能体验快乐。告诉大家,你要把自己的作品送给谁?七、拓展其实制作书签的方法很多,我们可以利用身边容易得到的一些杂物进行组合、粘贴,如羽毛、叶片、干花、昆虫翅膀等等,感兴趣的同学可以课后再制作一枚精美的书签。

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