建筑学及房地产业基础知识ppt课件.ppt

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1、建筑学系列培训Ⅰ建筑基本概念建筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素关于功能关于技术关于规范关于形式建筑基本概念建筑学系列培训大纲建筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素关于功能关于技术关于规范关于形式建筑基本概念建筑基本概念建筑历史与风格规划专题建筑单体专题建筑技术专题建筑赏析建筑策划专题发展主要内容案例低密度住宅高密度住宅小户型高层豪宅普通户型……办公商业住宅综合体新都市主义景观规划基本概念……建筑基本概念建筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素关于功能关于技术关于规范关于形式建筑

2、理论的逻辑原型建筑基本概念建筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素关于功能关于技术关于规范关于形式几根柱子支起一个屋顶原始的木屋为了遮蔽风雨取用了当地的木材茅草用绳索等将其连接起来屋顶的茅草也许糊了泥巴建在不易被野兽侵袭的地方考虑到采光和通风规避不利因素灶塘和寝室的划分祭祀场地和祖宗牌位摆放集会的广场长老议事大屋功能结构材料施工构造规划风水空间结构文化公共空间公共建筑建筑基本概念建筑学基本考虑因素建筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素关于功能关于技术关于规范关于形式建筑基本概念建筑学系列培训大纲建

3、筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素什么是建筑建筑的属性建筑学与房地产关于功能关于技术关于规范关于形式凝固的音乐?柏林音乐厅建筑基本概念建筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素什么是建筑建筑的属性建筑学与房地产关于功能关于技术关于规范关于形式房子?萨伏伊别墅“住宅……是居住的机器”——柯布西耶建筑基本概念建筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素什么是建筑建筑的属性建筑学与房地产关于功能关于技术关于规范关于形式空间?萨伏伊别墅围合建筑基本概念建筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素什么是建

4、筑建筑的属性建筑学与房地产关于功能关于技术关于规范关于形式空间?灰空间建筑基本概念建筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素什么是建筑建筑的属性建筑学与房地产关于功能关于技术关于规范关于形式产品?芝加哥湖滨大道公寓商品建筑基本概念建筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素什么是建筑建筑的属性建筑学与房地产关于功能关于技术关于规范关于形式······建筑基本概念建筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素什么是建筑建筑的属性建筑学与房地产关于功能关于技术关于规范关于形式功能形式经济建筑基本概念建

5、筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素什么是建筑建筑的属性建筑学与房地产关于功能关于技术关于规范关于形式建筑学房地产精神层面社会功能人体工学物质层面“商品”Vs建筑基本概念建筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素关于功能关于技术关于规范关于形式关于功能建筑基本概念建筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素关于功能关于规划关于单体关于技术关于规范关于形式1、尺度房间单体建筑群区域城市建筑基本概念建筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素关于功能关于规划关于单体关于技术关于规范关

6、于形式2、容积率确定土地开发强度区域越大,平均FAR越小住宅FAR≤3.5与地块形状,周边情况相关加大进深一般能提高容积率容积率:居住区用地内,各类建筑总面积与居住区用地的比率(%)建筑基本概念建筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素关于功能关于规划关于单体关于技术关于规范关于形式2、容积率——独栋≤0.3(0.5)独栋1-3层容积率最大容积率建筑形式层数(温哥华森林)0.35建筑基本概念建筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素关于功能关于规划关于单体关于技术关于规范关于形式2、容积率——独栋≤0.

7、3(0.5)独栋1-3层容积率最大容积率建筑形式层数(优山美地B区)0.36(观唐)0.47建筑基本概念建筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素关于功能关于规划关于单体关于技术关于规范关于形式2、容积率——小独栋0.35(0.5)密集小独栋2-3层容积率最大容积率建筑形式层数(北辰小汤山别墅)0.35建筑基本概念建筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素关于功能关于规划关于单体关于技术关于规范关于形式2、容积率——小独栋0.35(0.5)密集小独栋2-3层容积率最大容积率建筑形式层数(龙湾别墅)0.3

8、9建筑基本概念建筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑因素关于功能关于规划关于单体关于技术关于规范关于形式2、容积率——小独栋0.35(0.5)密集小独栋2-3层容积率最大容积率建筑形式层数(三水)0.5建筑基本概念建筑学系列培训大纲建筑理论的逻辑原型建筑学基本考虑

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