九年级语文人教版下册23愚公移山学案.pdf

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1、23愚公移山一、学习目标1、诵读课文，了解有关文言常识和一些常见的文言实词、虚词的意思和用法。2、了解全文内容，学会在阅读中感知、理解文本。理解故事深刻的寓意。3、审视愚公这一人物形象，并链接生活理解其现实意义。二、学习重点1、落实基础，以“言”促“文”，理解生动的人物对话描写的作用。2、明确故事寓意。三、学习难点1、还原和重塑愚公这一人物形象，并链接现实生活理解其现实意义。2、神话色彩结尾的作用。四、知识链接1、关于《列子·汤问》《列子·汤问》的作者是列御寇。列子，名寇，又名御寇，战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物，与郑缪公同时。其学本于黄

2、帝老子，主张清静无为。《列子》又名《冲虚经》，（于前450至前375年所撰）是道家重要典籍。汉书《艺文志》著录《列子》八卷，早佚。今本《列子》八卷，是后人根据古代资料编著的。全书共载民间故事寓言、神话传说等134则，是东晋人张湛所辑录增补的，题材广泛，有些颇富教育意义。2、有关知识太行——山名，就是太行山，位于山西省同河北、河南两省的交界地区。王屋——山名，在山西省阳城县西南一带。操蛇之神——就是山神，手里拿着蛇。夸娥氏——就是大力神，力大无比。五、自主学习1、教师示范朗读，正音、断句，学生初步感知文意。（1）读准下列字音：仞（）惩（）塞（）迂（）汝（）曾（）遂（

3、）荷（）叩（）箕畚（）龀（）匮（）亡（）厝（）朔（）叟（）孀（）（2）用“/”标出下边句子中的停顿：1.惩山北之塞2.曾不能损魁父之丘第1页共7页3.遂率子孙荷担者三夫4.邻人京城氏之孀妻有遗男5.命夸娥氏二子负二山2、学生结合注释，疏通文句，勾画出难词难句，相互合作解决疑难；并品读课文，揣摩文章的艺术特色。（1）解释划线词方七百里（）河阳之北（）年且九十（）惩山北之塞（）（）出入之迂（）聚室而谋日（）杂然相许（）荷担者（）叩石垦壤（）（）箕畚运于渤海之尾（）始龀（）汝之不惠（）无穷匮（）而山不加增（）亡以应（）帝感其诚（）（2）辨析下列各词意思其妻献疑曰（）年且

4、九十（）其惧其不已（）且其如土石何（）且焉置土石（）以君之力（）之操蛇之神闻之（）无陇断焉（）魁父之丘（）焉汝心之固（）且焉置土石（）（3）指出下列句子中的通假字，并释义。①寒暑易节，始一反焉（）②甚矣，汝之不惠（）③河曲智叟亡以应（）④一厝朔东，一厝雍南，无陇断焉（）（）（4）翻译下列句子。①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？②遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。③子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？④.以残年余力，曾不能毁山之一毛第2页共7页3、组织分角色朗读课文，教师纠正语调，理解主要人物性格。4、自由朗读，直至成诵，启发学生深入

5、理解文意。六、合作探究1、文章写了一个什么故事？请用一句话概括。2、能不能以“智公移山”为题？为什么?3、文中安排邻人相助的情节用意何在？4、你认为愚公、智叟、妻子这三人的性格特点怎样？5、愚公妻子和智叟都对愚公的行为提出了质疑，分析他们的不同。6、叫愚公的做事并不“愚”，叫智叟的做事并不聪明。课文这样给人取名有什么用意？7、有人说“面山而居”不如“背山而居”，根本不必像愚公那样耗巨资去移山。你认为愚公是不是很“愚”呢？为什么？8、怎样理解课文的神话结尾？如果没有玉帝的被感动，愚公的愿望最终能实现吗？9、这是一篇古代寓言，它着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功

6、，说明了一个什么道理呢？10、文中运用了对比，有几处对比？怎么对比的？为什么对比？七、精读精练1．给下列加点字注音：始龀（）荷担（）孀妻（）箕畚（）2．释词：⑴年且九十（且：）第3页共7页⑵吾与汝毕力平险（险：）⑶杂然相许（杂然：）⑷寒暑易节，始一反焉（易：）3．解释下列句子中的通假字：⑴河曲智叟亡以应。通，意为。⑵一厝朔东，一厝雍南。通，意为。⑶甚矣，汝之不惠。通，意为。⑷寒暑易节，始一反焉。通，意为。4．下列说法不正确的是（）A、这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。B、本文塑造了愚公的生动形象，通过愚公移山的成功反映了

7、我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。C、本文结尾写大力神夸娥氏两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想。D、愚公跟智叟的对比是文中的主要对比，是故事寓意之所在，反映了我国古代人们在人和自然关系问题上两种对立的观点。5．原文填写：⑴愚公之所以决心移山，是因为。⑵愚公坚信山能被移走的原因是。6．指出下列“之”字的用法A、河阳之北B、汝之不惠C、操蛇之神D、渤海之尾7．指出下列“其”字的用法A、其妻献疑曰B、其如土石何C、帝感其诚D、惧其不已8．愚公之妻和智叟对愚公移山的态度是否相同？这两个人物在情节发展

8、上起什么作