初中七年级生物下册2.2《人体怎样获得能量》名师精选教案1济南版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课题：第二节人体怎样获得能量-教学目标：1.举例说出几种常见食物的。2..解释人体内能量的释放过程。3..举例说明影响能量消耗的因素。

2、重点难点：食物的热价一、精梳理（一）能量的摄取：1.能量来源：食物中的，如、、都可以为人体提供能量。2.食物的热价：（1）概念：指食物氧化（或在体外燃烧）时所释放的。（2）糖类的热价：千焦/克。（3）蛋白质的热价：千焦/克。（4）脂肪的热价：千焦/克。（二）、能量的释放：1.场所：内

3、。2.过程：有机物。3.意义：进行各项和保持。（三）、影响能量消耗的因素：能量的消耗受、性别、的影响。我们适当调整每天摄取的食物数量，以维持能量的摄取与消耗之间的。如果食物的摄取量长期超过能量的消耗量，就会造成，导致肥胖。二、随堂练习：1.下列能为人体提供能量的是（）A无机物B有机物C无机盐D维生素2．相同质量的下列物质含能量最多的是（）A葡萄糖B蛋白质C脂肪D水3．体内有机物分解释放能量时，需要空气中哪种气体的参与（）A氮气B氧气C二氧化碳D水蒸气4．在日常生活中，下列活动消耗能量最多的是（）A快走B静坐C爬

4、坡D扫地1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5.体内营养物质的氧化分解发生在（）A血液里B组织液内C组织细胞里D肌肉内6.初到高原的人，有心慌、气短的感觉，原因是高处空气稀薄，氧气少，影响了人体内的分解和释放。7.下列食物中，热价最高的是（）A大米B花生C鲜牛奶D大头菜8.人体惊醒各项生理活动所消耗的能量，大部分来自（）A蛋白质的分解B糖类的分解C脂肪的分解D食物的分解9.人体进行呼吸作用的重要意义（）A排出体内产生的二氧化碳B为各项生理活动提供能量

5、C为细胞提供营养物质D为每个细胞提供氧气10.下列生理活动不需要消耗能量的是（）A细胞分裂B维持体温C读书写字D肺泡中的氧气进入血液课题：第三节空气质量与健康学案序号：6主备人：时吉辉审核人：初一生物组课时：1时间：2010-3-16学习目标：1．知道影响空气质量的因素；描述空气质量对人体健康的主要影响。2.通过分析有关资料回答问题，培养学生分析、归纳概括能力、语言表达能力。3、让学生明白自己的健康与周围的空气质量有密切的关系，爱护环境就等于爱护自己。学习重点和难点：重点：空气质量对人体健康的影响，吸烟对健康的

6、危害。难点：影响空气质量的因素。一、基础知识：2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.影响空气质量的主要因素有________________、_____________________、__________________以及______________________。2、空气质量等级是依据__________________________________来判断的，它能反映___________________________的程度。3、改善空

7、气质量的根本措施是____________________，_________________也是防治空气污染的有效措施。4、吸烟会损坏______________，经常吸烟的人常年________________，易患_______________、__________________等呼吸道疾病。此外，吸烟对人体的多种器官系统产生严重损害，如吸烟会损害___________系统，使人记忆力衰退，过早衰老。烟草中最大的有毒物质是_______________。小结：通过本节的学习，我们知道了空气质量与人体的健

8、康有着密切的关系，大气污染问题和人类吸烟的危害。我们应该积极参与到防治大气污染的活动和戒烟的活动中。二、达标检测:1．下列疾病中，可能由空气污染引起的是（）A．感冒B．哮喘C．肝炎D．沙眼2．由于森林减少及排放的二氧化碳增多，现在全球环境出现了（）A．赤潮B．沙尘暴C．温室效应D．酸雨3．某城市的空气污染指数为78，表明该城市的空气质量为（）A．优B．良C．轻度污染D．重度污染4．冬天上课教室门关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，是因为（）A．打“呵欠”会传染B．同学们想睡觉C．教室的空气中含有较多的二

9、氧化碳D．大家养成了打“呵欠”的习惯5．住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体，除去这些有害的气体的根本方法是（）A．关闭门窗放大量的茶叶B．关闭门窗，放大量的醋C．喷空气清新剂D．打开门窗，通风透气三、视野拓宽：3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯目前，科学家在大气中已经发现了近30种能产生温室效应的气体