北师大版数学七年级上学期期末测试题3.pdf

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1、山东省济南市市中区-七年级数学上学期期末考试试题考试时间：120分钟满分：120分2015.1第I卷（选择题共45分）选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。）-6的相反数是（）11A.B.C.-6D.6662.下面的图形经过折叠能围成正方体的是（）3.十八大以来，我国经济继续保持稳定增长，2013年第一季度国内生产总值约为118900亿元，将数字118900用科学计数法表示为（）6540.118910B.1.18910C.11.8910D.41.189104.下列各式中，运算正确的是（）224224A.3a2a5aB

2、.aaaC.6a5a1D.2223ab4baab5.如图，直线a，b被直线c所截，a∥b，∠1=130°，则∠2的度数是（）A.130°B.60°C.50°D.40°（2013济南）有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则ab的值是（）大于0B.小于0C.大于等于0D.小于等于02m3n47.已知25ab和7ba是同类项，则mn的值是（）A.2B.3C.4D.618.如果关于x的方程xa1的解是2，那么a的值是（）2A.0B.2C.-2D.-6第1页共7页9.右图是一个数值转换机，若输入的x的值为7，则输出的结果是（）A.12B.-15C.27D.2110.如果一个角等于它的余角的

3、2倍，那么这个角是它补角的（）112倍B.倍C.5倍D.倍2511.如果有理数x、y满足x1xy0，那么xy的等于（）A.-1B.±1C.1D.212.为了了解某县20-30岁青年的文化水平（学历来反应），采取了抽样调查方式获得结果，下面所采取的抽样方式合理的是（）A.抽查了该县20-30岁的在职干部B.抽查了该县城关地区20-30岁的青年C.随机抽查了该县20-30岁青年共500名D.抽查了该县农村某镇的所有20-30岁的青年13.如图，如果∠AFE+∠FED=180°，那么（）A.AC∥DEB.AB∥FEC.ED∥ABD.EF∥AC2214.已知代数式4x2x5的值是8，那么

4、代数式6x3x2的值为（）95A.B.C.6D.52211115.黑板上写有1，，，⋯⋯，共100个数字。每次操作先从黑板上的数中选取两23100个数a，b，然后删去a，b，并在黑板上写上数a+b+ab，则经过99次操作后，黑板上剩下的数是（）A.2012B.101C.100D.99第II卷（非选择题共75分）填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分。把答案写在横线上.）第2页共7页济南2015年1月6日的最高温度为6℃，最低温度为-3℃，这天的温差是℃.如图，点O是直线AB上一点，图中共有个小于平角的角。18.当x=时，代数式3x-1比2x+6的值大2；19.图（1）（2

5、）是根据某地近两年6月上旬平均气温情况绘制的直线统计图，通过观察图表，可以判断这两年6月上旬气温比较稳定的年份是.（1）2013年6月2014年6月如图在一个正方体的2个面上画了两条对角线AB、AC，那么这两条对角线的夹角是.a、b都是正整数，设ab表示从a起b个连续正整数的和。例如23=2+3+4；54=5+6+7+8.已知x5=2015，则x=.解答题（本大题共7个小题，共57分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）22.（本小题满分7分）21313（3分）1862（2）（4分）243468（本小题满分7分）（1）（3分）化简：5a+（4b-3a）-（-3a+b）2222

6、（4分）先化简，再求值：2xyxy2xyx2xy2y，其中x2，y224.（本小题满分8分）如图，一扇形纸扇完全打开后，外侧两竹条AB、AC的夹角为120°，AB的长为30cm，贴纸部分BDF长为20cm，求贴纸部分的面积是多少？第3页共7页2x1x2（2）解方程：134（本小题满分8分）（4分）解方程：4x35x6（4分）如图所示，AB⊥BC，DC⊥BC，∠1=∠2，试推出BE和CF有何位置关系，并说明理由。（本小题满分9分）（4分）如图，这是一个由小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数，请你画出它的主视图和左视图。（5分）某商家将一种电视机按

7、进价提高35%后定价，然后打出“九折酬宾，外送50元出租车费”的广告，结果每台电视机获利208元。①求每台电视机的进价：②另有一家商家出售同类产品，按进价提高40%，然后打出“八折酬宾”的广告，如果你想买这种产品，应选择哪一个商家？第4页共7页（本小题满分9分）为了了解学生参加体育活动的情况，学校对学生进行随机抽样调查，其中一个问题是“你平均每天参加体育活动的时间是多少？”，共有4个选项：A.1.5小时以上B.1-1.5小时C.0.5-1小时D.0.5小时以下。请你根据统计图提供