陕西省蓝田县高中地理第二章自然环境中的物质运动和能量交换2.3大气环境导名师制作优质学案湘教版必修1.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三节大气环境第一课时一、气压是单位面积大气所产生的压力,与空气密度成（）相关；大气压随海拔高度的增加而()，理想状态下，同一海拔高度处，气压()，即等压面与等高面(），此时大气处于稳定状态。二、填空:热力环流太地空同空阳区气(一间((气辐造成(的引起导致)促使)射面运差))气动异不运压—均动差风热力环流三、填空比较①近地面气温高，空气（）运动②近地面气温高、气压比近地面其他地热力环区(）流中各③同一地区垂直方向上近地面

2、与高空的气压性要素的质（）④、高低压差异主要针对同一（）不同相关规地区而言律：（高空）ABC1、比较ABDE四地气压。2、比较ABDE的气温高低。（地面）DEF四、北戴河成为避暑胜地的原因有很多，试从大气运动考虑优势是什么？1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯五、画出等压面MB低A高C低（高空）Ａ：高压Ｂ、Ｃ：低压NＡ>Ｂ=Ｃ高低高（高空）（地面）冷却受热冷却等注意：1、等压面凸向遵循压“”的规律面2、等压面弯曲代表()（地面）地面受热均匀有气压差异六、

3、填表作用力概念方向大小对风速风向的影响水平气压梯度力地转偏向力2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯摩擦力七、课堂练习:北半球近地面等压线图,尝试画出风向3