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《高中政治认识社会与价值选择第十二课实现人生的价值第二框价值判断与价值选择课时作业布置新人教版必修4.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二框价值判断与价值选择编者选题表题号考查点易中自觉遵循社会发展的客观规律1、23、9自觉站在最广大人民的立场上4、5、6、87一、选择题1.漫画揭示的哲理是()①价值判断超越社会历史条件②价值判断应基于价值选择的基础上③价值判断往往是因人而异的④要用正确价值观指引人生A.①②B.①④C.②③D.③④解析:D本题考查价值判断和价值选择。漫画中两人对物质消费与文化消费是否协调的不同观点,揭示了价值判断往往因人而异,③应选;漫画讽刺了部分人没有树立正确的价值观,忽视了物质消
2、费与文化消费协调发展,④应选。①错误,价值判断具有社会历史性;②错误,价值判断是价值选择的基础。2.幸福,在西方传统文化中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中,也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点。分析这些幸福观,正确的理论出发点是()①价值判断和价值选择具有社会历史性②价值判断和价值选择具有阶级性③社会价值观的主导者历来属于人民群众④正确的幸福观才是美好生活的航标A.①②B.①④C.②③D.③④解析:B西方传统的价值观与现实的价值观并不相同,体现了价值判断和价值选择的社会历史性,故①正确;在阶级社会中,价值判断和价值选择才具有阶级性,排除②;在
3、阶级社会,社会价值观的主导者属于统治阶级,故排除③;正确的幸福观符合价值判断和价值选择的标准,故④正确。3.2014年,日本方面认为美国某出版公司出版的教科书《传统与遭遇:环球视角看过去》中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”,要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相符,该书作者明确拒绝了日方的“请求”。由此可见()①尊重历史事实是形成正确价值判断的前提②价值判断因具有主体性而没有客观的评价标准③历史事实随价值判断的改变而发生变化④价值判断和价值选择深受历史观的影响A.①②B.①④C.②③D.③④解析:B美国某出版公司出版的教科书《传统与遭遇:环球视角
4、看过去》是以历史事实为依据的,而日方认为与其立场“有出入”,要求修改,但遭到了作者的拒绝。这说明尊重历史事实是形成正确价值判断的前提,价值判断和价值选择受历史观的影响,①④符合题意。②说法错误,价值判断虽有主体差异性,但也是有客观评价标准的;③说法错误,价值判断会随着历史事实的变化而变化。-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4.江西新余的退休教师蒋国珍老人,在很多人眼里算得上是一朵“奇葩”。他自己一生过着清贫节俭的生活,但是却用工资资助了许许多多贫困家庭的学生,帮助他们完成学业。蒋国珍老人因此获得了
5、“全国道德模范”的称号。这给我们的启示是()A.价值判断与价值选择具有主体差异性B.价值判断是建立在价值选择的基础上的C.经济状况直接决定了人们的价值判断和价值选择D.价值选择不应有统一的评判标准解析:A价值判断与价值选择因人而异,具有主体差异性,A正确。B说法错误,价值选择以价值判断为基础;C说法错误;符合社会发展规律、站在最广大人民的立场上是正确进行价值选择的评判标准,D说法错误。5.春节是否继续燃放烟花爆竹,已成为人们“纠结”的问题。有人认为,燃放烟花爆竹会造成意外事故和空气污染;也有人认为,没有鞭炮声,年味会变淡。出现这些不同认识是因为()①不同的认识主体对同
6、一客观对象的认识是客观的②不同主体对同一事物总是作出不同的价值判断和价值选择③认识主体的立场不同导致对同一客观对象的认识不同④价值观对人们的认识和实践活动具有制约和导向作用A.①②B.①③C.②④D.③④解析:D对“春节是否继续燃放烟花爆竹”的问题,不同的人认识不同,表明③④正确;①说法错误,认识属于主观范畴;②认为“不同主体对同一事物总是作出不同的价值判断和价值选择”的观点过于绝对化。6.漫画《前“工”尽弃》启示我们要()A.坚持辩证否定观,树立创新意识B.认识到世界是绝对运动与相对静止的统一C.看到真理的具体性和条件性D.自觉站在最广大人民的立场上,作出正确的价值
7、选择解析:D漫画反映了某些官员为了自身政绩而劳民伤财的现象,这一现象出现的根本原因在于,某些官员没有站在最广大人民的立场上,没有自觉维护人民的利益,故选D。A、B、C与漫画内容不符,排除。7.学者周国平说,“人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去寻求和创造,另一是得到了你心爱的东西,于是你可以去品味和体验”;作家萧伯纳则说,“人生有两大悲剧,一是没得到你心爱的东西,另一是得到了你心爱的东西”。从哲学角度看,两个观点存在差异表明()①价值判断和价值选择因人而异②矛盾双方在一定条件下相互转化③真理与谬误没有界限④人的认识具有反复性、无限性
