高中生物第一章遗传因子的发现1.1.2孟德尔的豌豆杂交实验(一)导名师制作优质学案(无答案)新人教版必修2.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.1《孟德尔的豌豆杂交实验一》导学提纲（2）班级：组名：姓名：使用时间：_______【学习目标】——导1.概述孟德尔一对相对性状的杂交实验过程（重、难点）。2.结合孟德尔对分离现象做出的假设画出相应的遗传图解（重、难点）。一、基础梳理——思（一、一对相对性状的杂交实验1.写出下列各符号的含义P：；F1：；F2：；杂交：；自交：；父本：___；母本：。2.若该杂交方式称为正交，则反交的父本是__________，母本是。2.实验过程分析(1)F1中显现出来的性状，叫做性状(如图中)；未

2、显现出来的性状，叫做性状(如图中)。(2)F1杂合高茎豌豆自交后代同时出现显性性状(高茎)和隐性性状(矮茎)的现象叫做。(3)孟德尔对F2中的不同性状的个体进行，结果显示787株是高茎，277株是矮茎，比例接近于，而且正反交的结果(相同、不同)。二、合作探究——议、展、评阅读教材了解一对性状杂交实验的基本过程，思考以下问题：1、一对相对性状杂交实验中，为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎或矮茎），对此你能提出什么的问题？2、杂交实验F2中6对性状都出现3:1的性状分离比，是什么原因导致的？3、如果孟德尔的假说正确，那对于分离现象的解释也可以预测其他杂交实验（测交），画出测交-1

3、-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验的分析图解？三、自我检测——检1、下列叙述正确的是（）A．纯合体测交后代都是纯合体B．纯合体自交后代是纯合体C．杂合体自交后代都是杂合体D．杂合体测交后代都是杂合体2、羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若它们再生第4只小羊，其毛色（）A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大3．下列基因型中不是配子的是（）A.YRB.DdC.BVD.AB4、下列各项中，基因型不同而表现型相同的是（）A.RR和rrB.Rr和rrC.

4、RR和RrD.Rr和Rr5、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正确的一组是（）Ａ.ＡＡ×ＡａＢ.ＡＡ×ａａＣ.Ａａ×ＡａＤ.Ａａ×ａａ6、基因型为ＡＡ的个体与基因型为aa的个体杂交产生的Ｆ１进行自交，那么Ｆ２中的纯合子占Ｆ２中个体（）数的Ａ.２５％Ｂ.５０％Ｃ.７５％Ｄ.１００％7、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是（）Ａ.0％Ｂ.25％Ｃ.50％Ｄ.75％-2-