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时间:2019-07-15
《第1章遗传因子的发现孟德尔豌豆杂交实验(一)学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第1章遗传因子的发现第一节孟德尔是豌豆杂交实验(一))考点解读1.孟德尔对相对性状的遗传试验及其解释和验证2.基因的分离规律学习重点1.对基因分离现象的解释;2.基因分离规律的实质;3.基因的分离规律及其在实践中的应用学习难点对基因分离现象的解释自主探究一、用豌豆做遗传实验的优点及方法1.豌豆作为遗传实验材料的优点⑴_________传粉和_________受粉。⑵自然状态下一般都是____________________。⑶具有易于区分的____________________。2.人工异花传粉的操作步骤___________→套袋→__________→套袋。二
2、、一对相对性状的杂交实验1.遗传规律中的常用符号符号亲本父本母本杂交自交子一代子二代含义2.一对相对性状杂交实验P高茎豌豆×矮茎豌豆F1___豌豆(此性状为______性状)性状____豌豆_____豌豆F2此现象为_________比例____:15三、对分离现象的解释1.生物的性状是由决定的。2.体细胞中是存在的纯合子和杂合子⑴纯合子是指遗传因子组成________的个体,如DD和dd。⑵杂合子是指____________________的个体,如Dd。3.生物体在形成生殖细胞时,彼此分离,分别进入不同的,并且只含有其中的个4.受精时,___________的结
3、合是随机的。四、性状分离比模拟实验的分析1.小桶中两种彩球各10个的含义两种彩球——各10个——2.分别从两桶中随机抓取一球并组合的含义3.为什么要将抓出的彩球再放回原桶?4、重复50-100次的含义?五、对分离现象解释的验证1.实验方法:_____________________。2.测交⑴含义:让F1与____________________杂交。⑵结果:高茎(Dd):矮茎(dd)=____________:__________。六、分离定律1.描述对象:_________________________________。2.发生时间:在形成__________
4、时。3.实质:控制同一性状的成对的_______________发生分离,分离后的___________分另进入不同的__________中,随__________遗传给后代。【典型例题】〖例1〗下列不属于相对性状的是() A.狗的卷毛和长毛 B.猫的黑色与白色 C.豌豆花的红与白 D.小麦的有芒与无芒〖例2〗用纯种的高茎豌豆和纯种的矮茎豌豆做实验是需 ( ) A.以高茎作母本,矮茎作父本 B.以矮茎作母本,高茎作父本5 C.对母本去雄,授以父本花粉 D.对父本去
5、雄,授以母本花粉〖例3〗杂合子高茎豌豆自交,后代已有15株高茎,第16、17、18、19、20五株分别是高茎的可能性( ) A.25% B.75% C.100% D.0%〖例4〗种皮光滑豌豆和种皮皱缩豌豆杂交,F1全是种皮光滑的豌豆,自交后代F2中种皮皱缩的有1850株,则种皮光滑的株数为() A.5550 B.3700 C.1850 D.7400【巩固性练习】(三星训练)★1、用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一,因为豌豆是() ①自花
6、传粉植物 ②异花传粉植物 ③闭花传粉植物 ④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大,易于去雄和人工授粉 ⑥是单性花,易于进行人工授粉(A)②③④⑥ (B)①③④⑤ (C)①③⑤ (D)②④⑥★2、在进行豌豆杂交试验时,为避免其自花传粉,孟德尔采取的措施是() ①花蕾期,不去雄蕊 ②花蕾期,去雄蕊 ③去雄后,套上纸袋④去雄后,不套纸袋 ⑤待花成熟时,采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上⑥待花成熟时,拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精(A)②④⑥ (B)①③⑥ (C)②③⑤ (D)②④⑥★3、下列各组中不属于相对性状的是 ()(
7、A)水稻的早熟与晚熟(B)豌豆的紫花与红花(C)家兔的长毛与细毛(D)小麦的抗病和不抗病(易染病)★★4、孟德尔通过豌豆的7对相对性状实验,发现其F2相对性状分离比均接近( )(A)2∶1 (B)3∶1 (C)4∶1 (D)5∶1★★5、对隐性性状的正确表述是 ( )(A)后代中表现不出来的性状 (B)后代中不常出现的性状(C)杂种F1未出现的亲本性状 (D)F2未出现的亲本性状★6、高茎豌豆(Dd)能产生含有哪种遗传因子的配子 ( )(A)只有含D的配子 (B)有含D的配子,也有含d的配子
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