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时间:2020-09-29
《二年级下册语文教案-8体育世界3北师大版.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《体育世界》教学设计教学目标:1、了解各种运动项目,继续练习独立识字。识字8个,写字2个。2、增强在生活学语文、用语文的意识。教学重点:了解各种项目,识字。教学准备:[来源:Zxxk.Com]1、教师准备:PPT课件,词卡。2、学生准备:认一认P54、55生字,搜集课外的运动项目及名称。教学时间:一课时。教学过程:一、结合生活,激趣导入配乐播放本班此次运动会的“精彩瞬间”。师:我们班的孩子,平时就喜欢运动,并且在运动会上取得了非常骄人的战绩。相信,今天要学习的内容,大家一定很感兴趣。让我们一起来读课题——体育世界。随课题识字,书空写“育”。师:丁丁也和
2、大家一起来到了体育世界,想和大家交流一下——你喜欢什么体育运动?指名说一说。二、体验活动,你做我猜师:今天,老师想邀请孩子们一起来做一个游戏——你做我猜。游戏规则:[来源:学*科*网Z*X*X*K]学生轮流上台,在词卡中任选一个运动项目,做出动作,下面的孩子举手猜。1、指名上台做动作。2、指名猜:说出项目名称。3、揭晓谜底,齐做动作读词卡。读完的卡片贴在黑板上。三、看图识字,强化记忆师:孩子们,刚才我们边做动作,边认识了生字,现在我们结合插图,再来叫出这些项目的名称,好吗?1、逐一出示,开火车读名称,读得对的其他孩子跟读,不对的教一教。2、亮眼睛的发现
3、:书中的图上还有几个项目,没有被列在生字表里,你能发现吗?找出来,看课件读一读。四、抽读词卡,巩固识字1、开火车读词卡。2、全班齐读。问:你知道哪些项目是奥运会的比赛项目吗?指名说。师引导:老师把这些项目进行了分类,上面一组的都是奥运会比赛项目,下面一组的是非奥运项目。一些简单的游戏,平时课间的时候,你们也可以做一做哦!这样不仅锻炼了身体,还能让我们的课间活动更丰富、更文明呢!3、出示课外短文,再次检测识字效果。五、课外延伸,激发兴趣师:孩子们,今天,我们和丁丁一起来到了体育世界,了解了那么多体育项目。除了书上的内容以外,结合课前搜集的资料,你还知道哪
4、些体育项目呢?1、指名说。2、当小老师,上台教大家读一读这个项目的名称,说一说:你知道这个项目的规则吗?3、学生搜集的资料贴在黑板上,再次读一读。六、小结识字方法师:孩子们,今天这一课呀,我们接触了很多的比赛项目,也认识了很多的生字,老师想请孩子们回顾一下,在学习今天的内容时,我们用到了哪些识字方法呢?指名说,板书。师:是啊,除了学校,我们在路边、看电视、看报纸、逛商场、买东西的时候都可以认识很多的字。希望孩子们把我们总结的方法,继续用到今后的学习和生活中,随时随地和生字宝宝交朋友。好吗?七、课堂练习1、写字:跳、踢——重点指导“足”字旁的写法。2、选
5、字填空。[来源:学§科§网]滑划()船()板()倒()了一道口子3、填动词。[来源:Z。xx。k.Com]()足球()篮球()乒乓球()羽毛球()排球()象棋()铁环()毽子()皮筋()高山()呼啦圈()自行车八、课后作业[来源:Zxxk.Com]1、生字组词、造句。2、搜集运动歌谣以及和体育有关的名言。
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