五年级下语文导学案-10草虫的村落语文s版.pdf

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1、10*草虫的村落课型：合作探究+自我总课时：一课时学习小主人：展示学习目标：1.认识“暄”等6个生字，正确读写“静谧”“熙熙攘攘”“意味深长”等词语。2.默读课文，理清课文层次，把握课文内容；体会作者是怎样观察、想象和表达自己独特的感受的。（重点）3.感受作者热爱大自然、关爱小生灵的情感。（难点）闯关一：我的学习我做主1.快速浏览课文，我要给课文划分段落。2.默读课文，我能用自己的话说说课文主要写的是什么。______________________________________________________________

2、________________________________________________________闯关二：我的表现最精彩问题一：默读课文第2自然段，说说作者为什么把黑甲虫称作“游侠”，从中你感受到了什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________问

3、题二：默读课文第5自然段，说说作者为什么认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”，从中你体会到了什么？______________________________________________________________________________________________________________________问题三：是什么力量使甲虫们这么勤勉地奔忙，你读懂了吗？试着写一写。___________________________________________________________________

4、___________________________________________________闯关三：我的知识我整理先把词语补充完整，再选词填空。驻（）痴（）（）神（）注行色（）（）色（）（）斓1.集市的摊位上摆满了（）的衣服，真好看。2.那荷花真的太美了，人们都情不自禁地（）。3.傍晚时分，站在路边，你可以看到各种各样的车辆和（）的人们。4.课堂上，同学们都（）地听老师讲课。参考答案闯关三：足望全贯匆匆彩斑1.色彩斑斓2.驻足痴望3.行色匆匆4.全神贯注